Desafios Contemporâneos e Vulnerabilidades das Juventudes: Prevenção e Promoção da Saúde e do Bem-estar
Título da Aula: Desafios Contemporâneos e Vulnerabilidades das Juventudes: Prevenção e Promoção da Saúde e do Bem-estar
Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos do Ensino Médio de identificar, analisar e discutir as vulnerabilidades que as juventudes enfrentam nos aspectos físico, psicoemocional e social. O objetivo é promover ações de prevenção e promoção da saúde e bem-estar entre os jovens.
Anos: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio
Objetivos de Conhecimento:
- Identificar as principais vulnerabilidades enfrentadas pelos jovens na atualidade, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social.
- Compreender as causas e consequências dessas vulnerabilidades, relacionando-as com fatores individuais, sociais, culturais e ambientais.
- Reconhecer a importância de ações preventivas e promotoras da saúde e do bem-estar entre os jovens.
Habilidades da BNCC: EM13CNT207 - "Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar."
Materiais Necessários:
- Quadro-branco ou projetor
- Marcadores ou canetas para quadro
- Cartolina ou papel sulfite
- Marcadores coloridos
- Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos
- Acesso à internet para pesquisa
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre os desafios enfrentados pelos jovens na atualidade. Peça que os alunos compartilhem suas experiências e percepções.
- Apresente o conceito de vulnerabilidade e explique sua importância na prevenção e promoção da saúde e do bem-estar.
- Divida a classe em grupos e distribua folhas de cartolina ou papel sulfite para cada grupo.
- Identificação de Vulnerabilidades (20 minutos):
- Peça aos grupos para identificarem e listarem as principais vulnerabilidades que os jovens enfrentam nos aspectos físico, psicoemocional e social.
- Forneça alguns exemplos para estimular a discussão, como sedentarismo, obesidade, ansiedade, depressão, violência, uso de drogas, gravidez precoce, entre outros.
- Análise de Causas e Consequências (20 minutos):
- Ainda em grupos, peça aos alunos que analisem as causas e consequências de cada vulnerabilidade identificada.
- Estimule a discussão sobre os fatores individuais, sociais, culturais e ambientais que contribuem para essas vulnerabilidades.
- Ações de Prevenção e Promoção (25 minutos):
- Após a análise das vulnerabilidades, peça aos alunos que desenvolvam ações de prevenção e promoção da saúde e do bem-estar entre os jovens.
- As ações podem ser individuais, coletivas, comunitárias ou governamentais.
- Incentive a criatividade e a inovação na proposição das ações.
- Divulgação das Ações (15 minutos):
- Cada grupo apresenta suas ações de prevenção e promoção para a classe.
- Abra espaço para perguntas e debates sobre as ações propostas.
- Conclusão e Reflexão (10 minutos):
- Retome os principais pontos discutidos durante a aula.
- Peça aos alunos que reflitam sobre a importância da prevenção e promoção da saúde e do bem-estar entre os jovens.
- Desafio os alunos a levarem as ações propostas para a prática em suas comunidades.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Dentre as ações propostas pelos alunos para a prevenção e promoção da saúde e bem-estar entre os jovens, qual delas você considera mais viável e com maior potencial de impacto positivo?
Resposta: Promoção de atividades físicas e hábitos alimentares saudáveis entre os jovens.
Em relação à obesidade infantojuvenil, qual das opções abaixo **NÃO** é um fator de risco?
Resposta: Tabagismo
Entre as vulnerabilidades listadas abaixo, qual está mais fortemente associada aos aspectos psicoemocionais das juventudes?
Resposta: ansiedade
Quais das opções abaixo não é uma ação de prevenção ou promoção da saúde mental entre os jovens?
Resposta: promover o uso de álcool e drogas como forma de lidar com as emoções.
Qual das ações abaixo é mais eficaz na prevenção da gravidez na adolescência?
Resposta: Oferta de aulas de educação sexual nas escolas.
Qual das seguintes ações de prevenção e promoção da saúde e bem-estar entre jovens é mais direcionada ao aspecto físico?
Resposta: promoção de atividades físicas regulares nas escolas.
Qual das seguintes ações é mais eficaz na prevenção da gravidez precoce nas juventudes?
Resposta: implementação de programas de educação sexual abrangente
Qual das seguintes ações **não** é considerada uma medida de prevenção ou promoção da saúde e do bem-estar entre os jovens?
Resposta: criminalizar o uso de drogas ilícitas.
Qual das seguintes afirmações sobre vulnerabilidades enfrentadas pelas juventudes é incorreta?
Resposta: ações de prevenção e promoção da saúde e do bem-estar devem visar apenas os jovens.
Qual das seguintes alternativas não é considerada uma vulnerabilidade enfrentada pelos jovens nos aspectos físico, psicoemocional ou social?
Resposta: excelência acadêmica
Qual das seguintes alternativas não é uma vulnerabilidade enfrentada pelos jovens na atualidade?
Resposta: experiência
Qual das seguintes alternativas não é uma vulnerabilidade que os jovens enfrentam na atualidade?
Resposta: felicidade
Qual das seguintes opções é uma ação eficaz de promoção da saúde e do bem-estar entre os jovens?
Resposta: Promover atividades físicas regulares e a adoção de hábitos de vida saudáveis.
Qual das vulnerabilidades abaixo está relacionada principalmente ao aspecto físico da saúde dos jovens?
Resposta: Obesidade
Qual dos seguintes aspectos não é um tipo de vulnerabilidade enfrentado pelos jovens na atualidade, conforme discutido no plano de aula?
Resposta: educacional