Título da Aula: Identidade e Ações Anti-Racistas: Promovendo a Igualdade Étnico-Racial no Brasil Contemporâneo

Propósito da Aula: Analisar as demandas, protagonismos e desafios enfrentados por povos indígenas e populações afrodescendentes no Brasil contemporâneo. A aula visa fomentar a compreensão da história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária, além de estimular a reflexão sobre ações para reduzir as desigualdades étnico-raciais no país.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e analisar as demandas e protagonismos políticos, sociais e culturais de povos indígenas e populações afrodescendentes no Brasil contemporâneo.
• Compreender o contexto histórico das Américas e o legado de exclusão e inclusão precária desses grupos.
• Refletir sobre ações efetivas para promover a igualdade étnico-racial e a redução das desigualdades no Brasil.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a diversidade étnico-racial no Brasil e a importância de reconhecer e respeitar as diferentes culturas e identidades.

2. Análise de Documentos e Fontes Históricas (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua documentos e fontes históricas relacionados à história dos povos indígenas e das populações afrodescendentes no Brasil.
• Peça aos alunos que analisem os documentos e identifiquem as demandas, protagonismos e desafios desses grupos ao longo da história.

3. Debate em Classe (20 minutos):

• Reúna a turma para um debate sobre as descobertas feitas na atividade anterior.
• Encoraje os alunos a compartilhar seus insights e opiniões sobre os contextos históricos e as demandas atuais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes.

4. Pesquisa sobre Ações Anti-Racistas (25 minutos):

• Oriente os alunos a realizar pesquisas sobre ações anti-racistas que estão sendo implementadas no Brasil contemporâneo.
• Peça que identifiquem iniciativas governamentais, movimentos sociais e iniciativas privadas que visam promover a igualdade étnico-racial.

5. Apresentação em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em novos grupos e peça que cada grupo escolha uma ação anti-racista para apresentar à classe.
• Cada grupo deve explicar a iniciativa, seus objetivos e os impactos positivos que ela tem gerado na redução das desigualdades étnico-raciais.

6. Reflexão Final e Proposta de Ação (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão final sobre a importância da análise histórica e da ação anti-racista para enfrentar as desigualdades étnico-raciais no Brasil.
• Incentive os alunos a pensar em ações que eles podem implementar em suas próprias vidas para promover a igualdade e o respeito às diferentes culturas e identidades.