Título da aula: "Fundamentos da Ética: Exploração de Valores Morais em Diferentes Contextos"

Propósito da aula: Desenvolver o pensamento crítico dos alunos sobre os princípios éticos fundamentais em diversas culturas, épocas e sociedades, reconhecendo a importância da formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Ano: Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os fundamentos da ética em diferentes culturas, épocas e espaços;
• Identificar processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos;
• Refletir sobre valores morais e desenvolver a capacidade de análise crítica sobre os mesmos;
• Reconhecer a importância da liberdade, cooperação, autonomia, empreendedorismo, convivência democrática e solidariedade como valores éticos fundamentais.

Habilidades da BNCC: EM13CHS501 - "Analisar os fundamentos da ética em diferente culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em três sessões de 50 minutos, permitindo um aprofundamento nos diferentes aspectos da ética.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução à Ética (50 minutos)

• Introdução: O que é ética? Discussão sobre o significado e a importância da ética na sociedade.
• Apresentação dos objetivos da aula e da sequência de atividades.

Sessão 2: Explorando Éticas Culturais e Históricas (50 minutos)

• Leitura: Os alunos leem textos ou artigos que exploram princípios éticos em diferentes culturas e épocas.
• Discussão: Os alunos discutem e analisam os diferentes fundamentos éticos encontrados nos textos.

Sessão 3: Aplicação Pessoal e Conclusão (50 minutos)

• Trabalho em grupo: Os alunos, em grupos pequenos, criam cartazes ou apresentações que ilustram os valores éticos discutidos e sua importância na formação de sujeitos éticos.
• Apresentação: Cada grupo compartilha seu cartaz ou apresentação com a classe.
• Discussão final: Reflexão sobre os aprendizados da aula e discussão sobre como os valores éticos se aplicam na vida cotidiana.

Materiais necessários:

• Textos ou artigos sobre princípios éticos em diferentes culturas e épocas.
• Recursos visuais, como cartazes, imagens e vídeos, que ilustram valores éticos.
• Materiais para criação de cartazes ou apresentações, como papel, marcadores, canetas coloridas, computadores com acesso à internet, entre outros.

Avaliação:

A avaliação desta aula será baseada na participação efetiva nas discussões, na qualidade dos cartazes ou apresentações elaborados pelos alunos e na capacidade de refletir criticamente sobre os fundamentos da ética e sua importância na formação de sujeitos éticos.