Título da aula: Ética e Cultura: Explorando as Bases Morais de Sociedades

Ano: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

Componente: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Objetivo: Analisar os fundamentos da ética em diversas culturas, tempos e espaços, considerando como processos sociais e culturais contribuem para a formação de indivíduos éticos que valorizam a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Habilidade da BNCC: EM13CHS501

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Cópias de textos ou artigos sobre ética e cultura
• Acesso a computadores ou tablets para pesquisa

Plano de Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é ética e por que é importante em nossas vidas.
• Peça aos alunos que compartilhem suas opiniões e experiências relacionadas à ética.

2. Exploração de Diferentes Culturas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma cultura específica para pesquisar.
• Solicite que os grupos pesquisem e apresentem os fundamentos éticos da cultura escolhida, destacando como esses fundamentos influenciam as ações e comportamentos dos indivíduos naquela sociedade.

3. Análise de Textos (25 minutos):

• Distribua cópias de textos ou artigos que explorem a relação entre ética e cultura.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as principais ideias apresentadas.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre as ideias identificadas, explorando as semelhanças e diferenças entre as diferentes culturas.

4. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em novos grupos e peça que cada grupo discuta as seguintes questões:

  • Como os processos sociais e culturais contribuem para a formação de sujeitos éticos?
  • De que maneira a ética pode promover a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade?

5. Apresentação das Conclusões (15 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente as principais conclusões de sua discussão.
• Conduza uma discussão final sobre as ideias apresentadas, destacando os principais pontos de convergência e divergência.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da ética em nossas vidas e como podemos aplicar os princípios éticos em nossas ações cotidianas.