Título da aula: "Explorando o Mundo dos Sons: Uma Viagem Musical"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças experiências que as ajudem a reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), estimulando a exploração sonora e a criatividade musical.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de conhecimento:

• Explorar e reconhecer as diferentes qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre);
• Utilizar as qualidades do som na produção sonora própria, tanto na fala quanto na música;
• Desenvolver a capacidade de ouvir e apreciar diferentes tipos de sons e músicas.

Habilidades da BNCC: EI03TS03 - "Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para ser realizada em duas partes, com duração total de 60 minutos. Na primeira parte, as crianças participarão de atividades de exploração sonora e reconhecimento das qualidades do som. Na segunda parte, elas aplicarão esses conhecimentos na criação de suas próprias produções sonoras.

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais de diferentes tipos (como tambores, maracas, xilofones, entre outros);
• Objetos sonoros diversos (como sinos, apitos, caixas de papelão, etc.);
• Canções infantis animadas;
• Aparelho de som;
• Papéis e lápis de cor ou giz de cera.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve conversa sobre os sons que as crianças ouvem ao redor delas. Peça que dêem exemplos de sons fortes e fracos, longos e curtos, agudos e graves, e que tentem identificar os objetos que os produzem.

2. Exploração Sonora (20 minutos): Organize as crianças em pequenos grupos e distribua os instrumentos musicais e objetos sonoros. Estimule-as a explorar os sons produzidos por esses objetos, experimentando diferentes maneiras de tocá-los ou utilizá-los. Incentive-as a observar as diferenças entre os sons (intensidade, duração, altura e timbre).

3. Reconhecimento das Qualidades do Som (15 minutos): Após a exploração sonora, reúna as crianças em círculo. Utilizando exemplos de sons produzidos pelos instrumentos e objetos, demonstre e explique as diferentes qualidades do som: intensidade (forte/fraco), duração (longo/curto), altura (agudo/grave) e timbre (diferente para cada instrumento ou objeto). Peça que as crianças identifiquem essas qualidades nos sons que ouvem.

4. Criação de Produções Sonoras (15 minutos): Distribua folhas de papel e lápis de cor ou giz de cera para cada criança. Peça que elas desenhem ou pintem algo que represente um som que gostam. Em seguida, estimule-as a criar uma produção sonora utilizando instrumentos musicais ou objetos sonoros, inspirada no desenho ou pintura que fizeram.

5. Apresentação das Produções Sonoras (10 minutos): Convide as crianças a apresentarem suas produções sonoras para a turma. Peça que expliquem o que desenharam ou pintaram e como isso inspirou a produção sonora. Incentive os colegas a ouvir atentamente e a identificar as qualidades do som utilizadas.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre as qualidades do som e como elas podem ser exploradas na música e em outras formas de expressão artística.