Título da aula: "O Mundo Encantado dos Sons: Explorando a Música Através da Imaginação"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e divertida de exploração sonora, utilizando sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais e festas.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de aprendizagem:

• Experimentar e explorar diferentes sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais.
• Desenvolver a imaginação e a criatividade através da associação de sons a diferentes situações e personagens.
• Participar de brincadeiras de faz de conta, encenações e criações musicais, utilizando os sons explorados.
• Reconhecer e nomear diferentes instrumentos musicais e suas características sonoras.

Habilidades da BNCC: EI03TS01 - "Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas."

Materiais necessários:

• Vários materiais, objetos e instrumentos musicais, tais como:
  • Instrumentos de percussão (tambores, chocalhos, maracas, etc.).
  • Instrumentos de sopro (flautas, apitos, trombetas de brinquedo, etc.).
  • Instrumentos de cordas (guitarras de brinquedo, violões de brinquedo, etc.).
  • Outros objetos que produzam sons interessantes (caixas de papelão, garrafas plásticas, colheres de pau, etc.).
• Faixas de música infantil ou instrumental.
• Fantasias e acessórios para brincadeiras de faz de conta.
• Papel, lápis de cor e giz de cera para desenhar e ilustrar as experiências sonoras.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula cantando uma música animada e envolvente com as crianças, convidando-as a se movimentarem e a se expressarem livremente.
• Em seguida, pergunte às crianças se elas gostam de ouvir sons diferentes. Incentive-as a compartilhar sons que elas ouviram recentemente e que as fizeram sentir curiosas ou felizes.

2. Exploração Sonora (15 minutos):

• Disponibilize uma variedade de materiais, objetos e instrumentos musicais para as crianças explorarem livremente.
• Estimule-as a tocar, agitar, soprar e experimentar os diferentes sons que podem ser produzidos.
• Observe as crianças e incentive-as a compartilhar suas descobertas e impressões sobre os sons que estão produzindo.

3. Brincadeiras de Faz de Conta e Encenações (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e proponha que cada grupo escolha um tema ou história para uma brincadeira de faz de conta ou encenação.
• Incentive-as a usar os materiais, objetos e instrumentos musicais para criar efeitos sonoros e ambientais que enriqueçam suas brincadeiras.
• Circule pelos grupos, observando e apoiando as crianças em suas criações.

4. Criações Musicais (20 minutos):

• Convide as crianças a se reunirem em um círculo e a escolher um tema ou ideia para uma criação musical coletiva.
• Distribua instrumentos musicais e outros objetos sonoros para que as crianças possam criar uma composição musical juntas.
• Estimule-as a experimentar diferentes combinações de sons, ritmos e melodias, e a brincar com a intensidade e o volume dos sons.

5. Reflexão e Registro (15 minutos):

• Após as atividades, reúna as crianças em um círculo e peça-lhes que compartilhem suas experiências sonoras.
• Incentive-as a falar sobre os sons que mais gostaram, os sons que as fizeram sentir diferentes emoções e as brincadeiras que mais apreciaram.
• Distribua folhas de papel, lápis de cor e giz de cera, e convide as crianças a desenhar ou ilustrar suas experiências sonoras.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando o envolvimento, a participação ativa, a criatividade e a imaginação das crianças durante as atividades. O professor poderá registrar suas observações em um diário de bordo ou em uma planilha de avaliação individual.