Qual das seguintes atividades não envolve a utilização de sons na aula?
(A) -
brincadeiras de faz de conta
(B) -
criações musicais coletivas
(C) -
exploração de objetos sonoros
(D) -
discussão sobre os efeitos do som nas emoções
(E) -
desenho e ilustração de experiências sonoras
Explicação
Todas as demais alternativas envolvem atividades práticas ou experimentais que utilizam sons como elemento principal:
- (a): brincadeiras de faz de conta permitem que as crianças criem efeitos sonoros e ambientes usando objetos sonoros.
- (b): criações musicais coletivas envolvem a produção e combinação de sons por meio de instrumentos musicais e outros objetos sonoros.
- (c): exploração de objetos sonoros permite que as crianças experimentem e descubram diferentes sons produzidos por materiais e objetos.
- (e): desenho e ilustração de experiências sonoras é uma atividade reflexiva que permite às crianças expressarem suas percepções e experiências sonoras por meio de representações visuais.
Análise das alternativas
- (a): envolve sons produzidos em brincadeiras de faz de conta.
- (b): envolve sons produzidos em criações musicais coletivas.
- (c): envolve sons produzidos na exploração de objetos sonoros.
- (d): não envolve sons diretamente, mas sim uma discussão sobre seus efeitos.
- (e): envolve sons representados visualmente em desenhos e ilustrações.
Conclusão
A utilização de sons é um elemento central na aula descrita no plano de aula. as atividades propostas visam proporcionar uma experiência lúdica e envolvente que explore as diversas possibilidades sonoras disponíveis para as crianças.