Título da aula: Brincadeiras de Medição: Explorando Pesos e Alturas

Propósito da aula: Introduzir o conceito de medição de peso e altura de forma lúdica e criativa, permitindo que as crianças explorem diferentes objetos e suas propriedades.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de medição de peso e altura;
• Comparar objetos utilizando medidas;
• Construir gráficos básicos representando dados coletados;
• Desenvolver habilidades de observação e comparação;
• Estimular a curiosidade e a exploração do mundo físico.

Habilidades da BNCC: EI03ET08 - "Expressar medidas (peso, altura etc.) construindo gráficos básicos."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 60 minutos. Ela pode ser dividida em duas partes: uma parte introdutória, na qual as crianças serão expostas ao conceito de medição, e uma parte prática, na qual elas terão a oportunidade de explorar diferentes objetos e suas propriedades.

Materiais necessários:

• Balança de pesagem de alimentos;
• Régua de medição;
• Objetos variados para medição, como brinquedos, livros, cadernos, etc.;
• Folhas de papel e lápis ou canetas;
• Gráfico grande com eixo X e eixo Y para registro dos dados.

Sequência de atividades:

1. Introdução e sensibilização (15 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças se elas sabem o que é medir.
• Apresente os conceitos de peso e altura de forma simples.
• Mostre a balança e a régua e explique como elas são usadas para medir peso e altura.

2. Exploração e medição (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo recebe uma variedade de objetos para medir.
• Os alunos devem usar a balança e a régua para medir o peso e a altura dos objetos.
• Registre os dados coletados em uma tabela no papel.
• Depois que todos os grupos tiverem terminado, peça que eles compartilhem suas descobertas com a classe.

3. Construção de gráficos (20 minutos):

• Apresente um gráfico grande com eixo X e eixo Y.
• Explique como os gráficos podem ser usados para representar dados.
• Ajude os alunos a transferir os dados da tabela para o gráfico.
• Discuta os gráficos com a classe e faça perguntas para estimular a reflexão.

Conclusão e reflexão (10 minutos):

• Reúna a turma e reflita sobre o que foi aprendido durante a aula.
• Pergunte às crianças se elas podem dar exemplos de outras coisas que podem ser medidas.
• Encerre a aula incentivando os alunos a aplicarem o que aprenderam em situações do dia a dia.