Título da Aula: "Viagem ao Passado: Explorando Nossas Origens"

Propósito da Aula: Esta aula busca incentivar as crianças a explorarem suas próprias histórias, bem como as histórias de suas famílias e comunidades, ajudando-as a desenvolver um senso de identidade e pertencimento.

Ano: Educação Infantil - 3º Ano

Objetivos de Conhecimento:

• Promover a compreensão das crianças sobre sua própria história, incluindo seu nascimento e desenvolvimento;
• Estimular o interesse das crianças pela história de suas famílias e comunidades;
• Desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita para expressar suas descobertas;
• Incentivar a colaboração e o trabalho em grupo.

Habilidades da BNCC: EI03ET06 - "Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade."

Sobre esta Aula:

A aula será dividida em três partes:

1. Exploração Pessoal: As crianças serão incentivadas a compartilhar histórias sobre seu nascimento e desenvolvimento, com foco em momentos especiais e marcos importantes. Elas podem usar desenhos, pinturas ou contar histórias oralmente.

2. Viagem pela História da Família: Em pequenos grupos, as crianças pesquisarão sobre a história de suas famílias, entrevistando pais, avós ou outros familiares. Elas podem criar uma linha do tempo para ilustrar os eventos principais da história familiar.

3. A Comunidade em que Vivo: A turma realizará uma visita a um local histórico ou cultural da comunidade, como um museu, parque ou biblioteca. As crianças terão a oportunidade de aprender sobre a história da comunidade e como ela se desenvolveu ao longo do tempo.

Materiais Necessários:

• Papéis, lápis de cor e canetas;
• Materiais de arte, como tintas e pincéis;
• Fotos de família e álbuns de recordações;
• Recursos visuais sobre a história da comunidade, como livros, mapas e vídeos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Boas-vindas e Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças se elas sabem como nasceram e se lembram de algum momento especial de sua infância.

2. Exploração Pessoal (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor ou canetas. Peça às crianças que desenhem ou escrevam sobre um momento especial de seu nascimento ou desenvolvimento.
• Elas podem ilustrar o dia em que nasceram, seu primeiro dia de escola ou uma viagem especial.

3. Viagem pela História da Família (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo escolha uma família para pesquisar.
• Forneça recursos como fotos antigas, álbuns de família e livros sobre a história da comunidade.
• Os grupos podem criar uma linha do tempo para ilustrar os eventos principais da história familiar.

4. Intervalo (10 minutos):

• Dê um breve intervalo para as crianças se alongarem e descansarem.

5. A Comunidade em que Vivo (25 minutos):

• Organize uma visita a um local histórico ou cultural da comunidade.
• Durante a visita, incentive as crianças a fazer perguntas sobre a história do local e como ele se desenvolveu ao longo do tempo.
• Elas podem registrar suas descobertas em seus cadernos ou criar um diário de viagem.

6. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos):

• De volta à sala de aula, reúna as crianças em uma roda de conversa e peça que compartilhem o que aprenderam sobre suas famílias e comunidades.
• Elas podem apresentar suas linhas do tempo ou contar histórias sobre os locais que visitaram.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva das crianças nas atividades, na qualidade de suas produções artísticas e escritas e na capacidade de compartilhar suas descobertas com os colegas.