Título da aula: "Minha história, nossa história: relembrando e explorando o passado"

Propósito da aula: Incentivar as crianças a relembrar e compartilhar acontecimentos importantes de suas vidas, bem como da história de suas famílias e da comunidade, desenvolvendo a consciência de si e do outro, e fomentando a empatia e o senso de pertencimento.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Estimular a construção da identidade pessoal e a valorização das histórias individuais e coletivas;
• Desenvolver a capacidade de relatar fatos importantes da própria história e da história da família e da comunidade;
• Proporcionar oportunidades para a expressão oral e escrita, por meio de diferentes linguagens (desenho, pintura, dramatização, etc.);
• Promover a interação e a troca de experiências entre as crianças.

Habilidades da BNCC: EI03ET06 - "Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade."

Materiais necessários:

• Fotos e objetos pessoais das crianças (opcional);
• Fotos e objetos relacionados à história da família e da comunidade (opcional);
• Papel, lápis de cor, giz de cera, tintas e pincéis para desenho e pintura;
• Fantoches ou outros materiais para dramatização (opcional);
• Livros infantis sobre histórias pessoais e familiares;
• Quadro branco ou flipchart e marcadores/giz.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie uma conversa com as crianças sobre a importância de relembrar momentos importantes de suas vidas e da história de suas famílias. Apresente os objetivos da aula e convide-as a compartilhar suas experiências.

2. Compartilhando histórias pessoais (20 minutos): Peça às crianças que desenhem ou pintem algo que represente um acontecimento importante de suas vidas, como o nascimento, o primeiro dia na escola ou uma viagem inesquecível. Você pode incentivá-las a compartilhar suas histórias com os colegas ou com pequenos grupos.

3. Explorando a história da família (15 minutos): Mostre fotos ou objetos que representem a história da família das crianças (pais, avós, bisavós, etc.). Incentive-as a contar histórias sobre seus familiares, relembrando fatos marcantes ou acontecimentos engraçados.

4. Descobrindo a história da comunidade (20 minutos): Organize uma visita ao redor da comunidade, apontando pontos de interesse histórico ou cultural. Se possível, convide um morador antigo para compartilhar histórias sobre a comunidade. Peça às crianças que desenhem ou pintem algo que represente a história da comunidade.

5. Relatando fatos importantes (10 minutos): Em um grande grupo, peça às crianças que relatem fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história de seus familiares e da sua comunidade. Incentive-as a usar diferentes linguagens, como desenhos, pinturas, dramatizações, etc.

6. Conclusão (5 minutos): Reflita com as crianças sobre a importância de conhecer e valorizar a própria história e a história da família e da comunidade. Converse sobre como essa consciência pode ajudá-las a se sentirem parte de algo maior e a respeitarem as diferenças entre as pessoas.