Título da Aula: "Minha História, Nossa História: Celebrando Famílias e Comunidades"

Propósito da Aula: Proporcionar uma experiência de aprendizagem lúdica e envolvente para as crianças da Educação Infantil 3 anos, incentivando-as a relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, bem como a história de suas famílias e comunidades.

Objetivos de Aprendizagem:

• Estimular a expressão oral e a comunicação por meio da narrativa de histórias pessoais e familiares;
• Desenvolver a identidade pessoal e o senso de pertencimento à família e à comunidade;
• Promover a socialização e a interação entre as crianças;
• Ampliar o conhecimento sobre o próprio corpo, as mudanças físicas e as etapas de desenvolvimento;

Materiais Necessários:

• Fotografias e álbuns de família das crianças;
• Cartolina ou papelão para criar um mural;
• Canetinhas, lápis de cor, giz de cera ou outros materiais de arte;
• Revistas e jornais velhos para recortes;
• Tesouras sem ponta;
• Cola;
• Livros ilustrados sobre nascimento, crescimento e desenvolvimento humano.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma conversa informal sobre famílias e comunidades. Pergunte às crianças quem são os membros de suas famílias e se elas sabem onde nasceram.
   • Compartilhe algumas informações sobre seu próprio nascimento e desenvolvimento, como o nome do hospital onde nasceu, a data do seu aniversário e como você era quando bebê.

2. Relatos Pessoais (20 minutos):

   • Divida as crianças em pequenos grupos. Cada grupo receberá uma fotografia de família de uma das crianças do grupo.
   • Incentive as crianças a observarem a fotografia e a conversarem sobre o que veem. Ajude-as a identificar os membros da família e a relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento.
   • Em seguida, cada grupo apresentará sua fotografia e compartilhará os relatos pessoais com a classe.

3. Mural da Comunidade (25 minutos):

   • Crie um mural grande na sala de aula usando cartolina ou papelão.
   • Organize as crianças em duplas ou trios e distribua materiais de arte.
   • Peça às crianças que usem recortes de revistas e jornais, canetinhas, lápis de cor ou giz de cera para criar imagens e palavras que representem suas famílias e comunidades.
   • Incentive-as a serem criativas e a expressarem suas ideias de forma única.
   • Cole as criações das crianças no mural e incentive-as a explicarem suas escolhas para a classe.

4. Leitura de Livros (15 minutos):

   • Selecione livros ilustrados sobre nascimento, crescimento e desenvolvimento humano.
   • Leia os livros para as crianças e incentive-as a fazer perguntas e comentários.

5. Reflexão Final (10 minutos):

   • Reúna as crianças em círculo e converse sobre o que aprenderam na aula. Peça que compartilhem seus sentimentos e suas experiências.
   • Reforce a importância de celebrar as famílias e as comunidades e de valorizar as histórias pessoais de cada um.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de se expressar oralmente, sua criatividade e seu envolvimento com os materiais e com os colegas.