Minha História, Minha Família, Minha Comunidade
Título da Aula: "Minha História, Minha Família, Minha Comunidade"
Ano: Educação Infantil 3º ano
Objetivo: Proporcionar às crianças a oportunidade de relatar fatos importantes sobre seu nascimento, desenvolvimento, história de seus familiares e da comunidade onde vivem.
Habilidades da BNCC: EI03ET06 - Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
Duração: 2 horas
Materiais Necessários:
- Fotos da família e da comunidade;
- Papel A4;
- Lápis de cor;
- Tesoura;
- Cola;
- Cartolina;
- Revistas e jornais velhos.
Procedimento:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula perguntando às crianças sobre suas famílias e comunidades.
- Peça que elas contem histórias sobre seus nascimentos, crescimento e desenvolvimento.
- Mostre fotos da família e da comunidade para estimular a conversa.
- Atividade Principal (60 minutos):
- Divida as crianças em grupos de 3 ou 4.
- Dê a cada grupo uma cartolina e materiais para recorte e colagem.
- Peça que cada grupo crie um cartaz contando a história de um membro da família ou da comunidade.
- Oriente as crianças a usar fotos, recortes de revistas e jornais, e desenhos para ilustrar o cartaz.
- Apresentação dos Cartazes (30 minutos):
- Peça que cada grupo apresente seu cartaz para a turma.
- Incentive as crianças a fazerem perguntas e comentários sobre os cartazes apresentados.
- Reflexão Final (15 minutos):
- Faça uma reflexão final com as crianças sobre a importância de conhecer a história de sua família e comunidade.
- Reforce a ideia de que cada pessoa tem uma história única e especial para contar.
Avaliação:
- Observe a participação das crianças nas atividades e sua capacidade de relatar fatos importantes sobre seu nascimento, desenvolvimento, história familiar e comunitária.
- Avalie também a criatividade e o envolvimento das crianças na criação dos cartazes.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das atividades abaixo as crianças não serão estimuladas a relatar fatos importantes sobre sua comunidade?
Resposta: criar um cartaz contando a história de um membro da família.
Em qual das seguintes atividades os alunos teriam mais autonomia para criar e expressar suas ideias?
Resposta: Desenvolver um cartaz sobre a história da família com materiais fornecidos pelo professor.
Qual das alternativas não é um exemplo de informação pessoal que pode ser relatada sobre o nascimento e o desenvolvimento de uma criança?
Resposta: nome da escola que frequenta
Qual das opções abaixo NÃO é um fato importante que as crianças podem relatar sobre sua história familiar?
Resposta: A data e o local de sua festa de aniversário
Qual das opções abaixo não pertence à história pessoal de uma criança?
Resposta: história do padrinho de batismo
Qual das seguintes afirmações representa melhor o objetivo da aula "minha história, minha família, minha comunidade"?
Resposta: promover a consciência histórica e cultural das crianças.
Qual das seguintes afirmações sobre o conteúdo do cartaz NÃO está mencionada no Plano de Aula?
Resposta: O cartaz deve apresentar informações sobre o desenvolvimento da criança.
Qual das seguintes etapas do procedimento da aula "minha história, minha família, minha comunidade" tem como objetivo principal incentivar a interação e a troca de informações entre as crianças?
Resposta: apresentação dos cartazes
Qual das seguintes informações **não** deve ser incluída em um cartaz sobre a história de um membro da família ou da comunidade?
Resposta: Endereço de e-mail e número de telefone
Qual das seguintes opções NÃO faz parte da avaliação mencionada no plano de aula "Minha História, Minha Família, Minha Comunidade"?
Resposta: Desempenho no jogo de futebol