Minha História, Minha Família, Minha Comunidade

Título da Aula: "Minha História, Minha Família, Minha Comunidade"

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivo: Proporcionar às crianças a oportunidade de relatar fatos importantes sobre seu nascimento, desenvolvimento, história de seus familiares e da comunidade onde vivem.

Habilidades da BNCC: EI03ET06 - Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.

Duração: 2 horas

Materiais Necessários:

  • Fotos da família e da comunidade;
  • Papel A4;
  • Lápis de cor;
  • Tesoura;
  • Cola;
  • Cartolina;
  • Revistas e jornais velhos.

Procedimento:

  1. Introdução (15 minutos):
  • Inicie a aula perguntando às crianças sobre suas famílias e comunidades.
  • Peça que elas contem histórias sobre seus nascimentos, crescimento e desenvolvimento.
  • Mostre fotos da família e da comunidade para estimular a conversa.
  1. Atividade Principal (60 minutos):
  • Divida as crianças em grupos de 3 ou 4.
  • Dê a cada grupo uma cartolina e materiais para recorte e colagem.
  • Peça que cada grupo crie um cartaz contando a história de um membro da família ou da comunidade.
  • Oriente as crianças a usar fotos, recortes de revistas e jornais, e desenhos para ilustrar o cartaz.
  1. Apresentação dos Cartazes (30 minutos):
  • Peça que cada grupo apresente seu cartaz para a turma.
  • Incentive as crianças a fazerem perguntas e comentários sobre os cartazes apresentados.
  1. Reflexão Final (15 minutos):
  • Faça uma reflexão final com as crianças sobre a importância de conhecer a história de sua família e comunidade.
  • Reforce a ideia de que cada pessoa tem uma história única e especial para contar.

Avaliação:

  • Observe a participação das crianças nas atividades e sua capacidade de relatar fatos importantes sobre seu nascimento, desenvolvimento, história familiar e comunitária.
  • Avalie também a criatividade e o envolvimento das crianças na criação dos cartazes.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das atividades abaixo as crianças não serão estimuladas a relatar fatos importantes sobre sua comunidade?

Resposta: criar um cartaz contando a história de um membro da família.

Em qual das seguintes atividades os alunos teriam mais autonomia para criar e expressar suas ideias?

Resposta: Desenvolver um cartaz sobre a história da família com materiais fornecidos pelo professor.

Qual das alternativas não é um exemplo de informação pessoal que pode ser relatada sobre o nascimento e o desenvolvimento de uma criança?

Resposta: nome da escola que frequenta

Qual das opções abaixo NÃO é um fato importante que as crianças podem relatar sobre sua história familiar?

Resposta: A data e o local de sua festa de aniversário

Qual das opções abaixo não pertence à história pessoal de uma criança?

Resposta: história do padrinho de batismo

Qual das seguintes afirmações representa melhor o objetivo da aula "minha história, minha família, minha comunidade"?

Resposta: promover a consciência histórica e cultural das crianças.

Qual das seguintes afirmações sobre o conteúdo do cartaz NÃO está mencionada no Plano de Aula?

Resposta: O cartaz deve apresentar informações sobre o desenvolvimento da criança.

Qual das seguintes etapas do procedimento da aula "minha história, minha família, minha comunidade" tem como objetivo principal incentivar a interação e a troca de informações entre as crianças?

Resposta: apresentação dos cartazes

Qual das seguintes informações **não** deve ser incluída em um cartaz sobre a história de um membro da família ou da comunidade?

Resposta: Endereço de e-mail e número de telefone

Qual das seguintes opções NÃO faz parte da avaliação mencionada no plano de aula "Minha História, Minha Família, Minha Comunidade"?

Resposta: Desempenho no jogo de futebol