Título da aula: "Celebrando o Passado, Construindo o Futuro: Explorando nossa Herança Familiar e Comunitária"

Propósito da aula: Esta aula busca incentivar a exploração das histórias familiares e comunitárias, promovendo a construção de identidades e a compreensão do pertencimento a uma comunidade.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e valorizar aspectos da família e da comunidade, como histórias, tradições e memórias, como parte de sua identidade.
• Perceber as transformações ocorridos na própria vida, na família e na comunidade ao longo do tempo.
• Compreender que as pessoas têm diferentes histórias e experiências, mas que todas são importantes e devem ser respeitadas.

Habilidades da BNCC: EI03ET06 - "Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes, cada uma com duração de aproximadamente 30 minutos. Na primeira, as crianças explorarão suas próprias histórias familiares. Na segunda, elas conhecerão mais sobre a história da comunidade. Na terceira, elas refletirão sobre as semelhanças e diferenças entre as histórias e como elas se conectam.

Materiais necessários:

• Fotos e objetos que representem a história da família e da comunidade.
• Livros e vídeos sobre a história da comunidade.
• Papel, lápis de cor, giz de cera ou outros materiais para artes.
• Música ambiente suave.

Plano de Aula Detalhado:

1. Explorando Histórias Familiares (30 minutos):

• Em grande grupo, converse com as crianças sobre suas famílias, perguntando: "Quem é sua família?" e "O que vocês fazem juntos?"
• Projete fotos ou objetos que representem a história da família de cada criança e peça que elas contem sobre elas.
• Permita que as crianças criem desenhos ou colagens para ilustrar suas histórias familiares.

2. Aprendendo sobre a Comunidade (30 minutos):

• Apresente livros e vídeos sobre a história da comunidade, destacando acontecimentos importantes, pessoas significativas e tradições.
• Leve as crianças para uma caminhada pela comunidade, apontando lugares e marcos históricos relevantes.
• Após a caminhada, promova uma discussão sobre o que as crianças aprenderam sobre a comunidade.

3. Refletindo e Conectando (30 minutos):

• Reúna as crianças em um grande grupo e converse sobre como as histórias de suas famílias e da comunidade se conectam.
• Pergunte: "O que vocês aprenderam sobre a história de suas famílias e da comunidade?" e "Como essas histórias se conectam?"
• Incentive as crianças a compartilhar suas ideias e opiniões, promovendo a reflexão e o respeito pelas diferenças.

Conclusão: Resuma a aula enfatizando que cada pessoa tem uma história única e valiosa, e que conhecer e respeitar as histórias de outros é importante para construir uma comunidade forte e inclusiva.