Explorando Pesos e Medidas: Uma Aventura Matemática
Título da Aula: "Explorando Pesos e Medidas: Uma Aventura Matemática"
Faixa Etária: Educação Infantil - 3º Ano
Objetivo Geral: Proporcionar experiências práticas e lúdicas para que as crianças desenvolvam habilidades de observação, manipulação e registro de pesos e medidas, utilizando diversas linguagens e suportes.
Habilidades da BNCC:
- EI03ET04 - Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
Materiais Necessários:
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Balança de pratos
- Pesos variados (como brinquedos pequenos, feijões, areia, etc.)
- Réguas de diferentes tamanhos
- Objetos de tamanhos variados (livros, brinquedos, caixas, etc.)
- Papel sulfite
- Lápis de cor, canetas e giz de cera
- Fichas com números e símbolos matemáticos simples (+)
Duração: 60 minutos
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie uma conversa com as crianças sobre pesos e medidas. Pergunte se elas sabem o que são e dê alguns exemplos concretos do cotidiano.
- Exploração de Pesos (20 minutos):
- Apresente a balança de pratos e os pesos variados. Permita que as crianças manipulem e explorem livremente os materiais.
- Sugira que elas comparem os pesos de diferentes objetos, colocando-os em cada prato da balança.
- Registro de Observações (15 minutos):
- Peça que as crianças registrem suas observações em folhas de papel. Elas podem desenhar os objetos pesados, escrever números para indicar os pesos ou usar símbolos matemáticos simples, como (+).
- Exploração de Medidas (10 minutos):
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.