Título da aula: Explorando a Natureza e Seus Fenômenos: Uma Viagem de Descobertas

Propósito da aula: Estimular a curiosidade das crianças sobre o mundo natural, ensinando-as a identificar e selecionar fontes de informação para responder a perguntas sobre a natureza, seus fenômenos e sua conservação.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a curiosidade e a exploração do mundo natural
• Compreender a importância de cuidar e preservar o meio ambiente
• Identificar e selecionar fontes de informação para responder a perguntas sobre a natureza
• Reconhecer alguns fenômenos naturais e sua relação com o meio ambiente

Habilidades da BNCC: EI03ET03 - "Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação."

Sobre esta aula: Esta aula será uma atividade ao ar livre, com duração de aproximadamente uma hora. As crianças serão incentivadas a explorar o ambiente natural ao redor da escola ou em um parque próximo.

Materiais necessários:

• Lupa
• Binóculo (se disponível)
• Lápis e papel
• Câmera (se disponível)
• Livros e revistas sobre a natureza
• Cartazes ou imagens de diferentes fenômenos naturais (chuva, vento, arco-íris, etc.)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Levar as crianças para um ambiente natural (jardim, parque, área verde).
• Iniciar uma conversa sobre a natureza e seus elementos.
• Propor que as crianças explorem o ambiente e observem os diferentes elementos da natureza.

2. Exploração da Natureza (20 minutos):

• As crianças exploram o ambiente natural, utilizando lupas e binóculos (se disponíveis).
• Incentivá-las a observar as plantas, os animais, as rochas e outros elementos da natureza.
• Pedir que as crianças registrem suas observações em desenhos ou anotações.

3. Identificação de Fontes de Informação (15 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e apresente diferentes fontes de informação sobre a natureza, como livros, revistas, cartazes e imagens.
• Explique às crianças que essas fontes podem ajudá-las a responder a perguntas sobre a natureza e seus fenômenos.

4. Seleção de Fontes de Informação (10 minutos):

• Apresente às crianças um fenômeno natural específico, como a chuva.
• Peça às crianças que selecionem as fontes de informação que podem ajudá-las a responder a perguntas sobre a chuva.
• Discuta com as crianças por que essas fontes de informação foram escolhidas.

5. Resposta às Perguntas (10 minutos):

• As crianças utilizam as fontes de informação selecionadas para responder a perguntas sobre o fenômeno natural escolhido (ex.: "Como a chuva é formada?", "Por que chove?").
• Incentive as crianças a compartilhar suas respostas com a turma.

Conclusão:

• Reúna as crianças novamente e faça uma reflexão sobre a importância de cuidar e preservar o meio ambiente.
• Estimule as crianças a continuarem explorando a natureza e a aprender mais sobre seus fenômenos.