Qual das seguintes fontes de informação seria mais útil para uma criança de 3 anos que está aprendendo sobre as estações do ano?

(A) - 
 um livro científico com textos complexos e terminologia científica.
(B) - 
 uma revista infantil com imagens e textos simples sobre as estações do ano.
(C) - 
 um vídeo animado com personagens divertidos que explicam as estações do ano.
(D) - 
 uma palestra de um especialista em meteorologia usando jargões técnicos.
(E) - 
 um site interativo com jogos e atividades sobre as estações do ano.

Explicação

Crianças de 3 anos estão em uma fase de desenvolvimento cognitivo em que precisam de fontes de informação concretas e visuais para aprender efetivamente. uma revista infantil com imagens e textos simples atende a essas necessidades, fornecendo informações claras e fáceis de entender sobre as estações do ano.

as outras alternativas são menos adequadas por serem muito complexas (a e d), abstratas (c) ou interativas demais (e) para uma criança de 3 anos.

Análise das alternativas

  • (a): um livro científico é muito complexo e cheio de jargões para uma criança de 3 anos.
  • (b): uma revista infantil com imagens e textos simples é a opção mais adequada para essa faixa etária.
  • (c): um vídeo animado com personagens divertidos pode ser interessante, mas pode não fornecer informações suficientes ou concretas.
  • (d): uma palestra de um especialista em meteorologia é muito complexa e técnica para uma criança de 3 anos.
  • (e): um site interativo com jogos e atividades pode ser divertido, mas pode distrair a criança do aprendizado das estações do ano.

Conclusão

Ao escolher fontes de informação para crianças pequenas, é importante considerar seu nível de desenvolvimento cognitivo e suas necessidades específicas de aprendizado. revistas infantis com imagens e textos simples são uma ótima opção para apresentar conceitos científicos, como as estações do ano, de forma clara e envolvente.