Título da Aula: Explorando a Natureza: Descobrindo Fontes de Informações

Ano: Educação Infantil 3º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e selecionar diferentes fontes de informação sobre a natureza e seus fenômenos.
• Utilizar as informações coletadas para responder a perguntas sobre a natureza, sua conservação e os fenômenos que ocorrem nela.

Habilidades da BNCC:

EI03ET03 - Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a perguntas sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.

Materiais necessários:

• Imagens, fotografias, livros, revistas, vídeos e outros recursos sobre a natureza;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Papel para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).

Sequência Didática:

(15 minutos) Introdução:

• Inicie uma roda de conversação com as crianças, perguntando: "O que é a natureza?" e "O que existe na natureza?".
• Estimule as crianças a darem exemplos de plantas, animais, fenômenos e elementos da natureza que conhecem.
• Apresente o tema da aula: "Explorando a Natureza: Descobrindo Fontes de Informações".

(30 minutos) Explorando Fontes de Informações:

• Divida a turma em pequenos grupos e entregue a cada grupo um conjunto de materiais sobre a natureza (imagens, fotografias, livros, revistas, vídeos, etc.).
• Oriente as crianças a explorarem os materiais e a identificar diferentes fontes de informação sobre a natureza.
• Peça que cada grupo faça uma lista das fontes de informação que encontraram.

(15 minutos) Selecionando Informações:

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe a lista de fontes de informação que identificou.
• Em conjunto, selecione as fontes de informação mais relevantes e confiáveis.
• Anote as fontes selecionadas no quadro branco ou flip chart.

(15 minutos) Respondendo a Perguntas:

• Proponha algumas perguntas sobre a natureza, seus fenômenos e sua conservação. Por exemplo: "Como as plantas crescem?", "Por que chove?", "Como podemos proteger os animais?".
• Oriente as crianças a buscarem as respostas às perguntas nas fontes de informação selecionadas.
• Estimule as crianças a compartilhar suas descobertas com a turma.

(15 minutos) Conclusão:

• Reúna a turma novamente e faça um resumo das principais informações aprendidas durante a aula.
• Destaque a importância de identificar e selecionar fontes de informação confiáveis para responder a perguntas sobre a natureza.
• Incentive as crianças a continuarem explorando e descobrindo informações sobre a natureza e seus fenômenos.