Título da Aula: Explorando Mudanças em Materiais: Um Mundo de Transformações

Ano: Educação Infantil - 3º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Observar e descrever mudanças em diferentes materiais resultantes de ações sobre eles.
• Identificar e descrever fenômenos naturais e artificiais que causam mudanças em materiais.
• Desenvolver habilidades de observação, experimentação e comunicação.

Materiais:

• Diferentes materiais para experimentação (por exemplo, água, areia, farinha, sal, vinagre, bicarbonato de sódio, balões, etc.).
• Recipientes transparentes (como copos, garrafas plásticas ou aquários).
• Colheres, espátulas e outros utensílios para misturar e manipular os materiais.
• Luvas e óculos de proteção (se necessário).
• Quadro branco ou flip chart para registrar observações e conclusões.
• Lápis de cor, canetas hidrográficas ou giz de cera para desenhar ou representar as mudanças.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre mudanças que os alunos já observaram em diferentes materiais (por exemplo, gelo derretendo, folhas caindo das árvores, comida estragando, etc.).

2. Experimentação (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua os materiais para experimentação.
• Oriente os alunos a escolher um material e realizar experimentos para observar como ele muda quando sujeito a diferentes ações (por exemplo, misturar, aquecer, resfriar, etc.).
• Incentive os alunos a fazer anotações ou desenhos para registrar suas observações.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Após os experimentos, reúna os alunos em um círculo ou em pequenos grupos para discutir as observações feitas.
• Peça que cada grupo compartilhe suas descobertas e conclusões.
• Registre as informações coletadas no quadro branco ou flip chart.

4. Atividades de Consolidação (20 minutos):

• Proponha atividades lúdicas para reforçar o aprendizado, como:
  • Desenhar ou representar as mudanças observadas em diferentes materiais.
  • Criar um mural ou exposição com os materiais experimentados e suas respectivas mudanças.
  • Realizar uma dramatização ou encenação de fenômenos naturais ou artificiais que causam mudanças em materiais.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e faça um resumo das principais aprendizagens.
• Incentive os alunos a refletir sobre a importância de observar e compreender as mudanças que ocorrem nos materiais ao nosso redor.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de suas observações e registros, e a compreensão das mudanças observadas em diferentes materiais.