Qual das seguintes ações não resulta em uma mudança em um material?

• use exemplos cotidianos para ilustrar as mudanças que ocorrem em materiais.
• conduza experimentos práticos para que os alunos possam observar as mudanças diretamente.
• incentive os alunos a fazer anotações e desenhos para registrar suas observações.
• faça conexões entre as mudanças observadas e os fenômenos naturais ou artificiais que as causam.
• ajude os alunos a compreender a importância das mudanças em materiais para a vida cotidiana e para o desenvolvimento tecnológico.

Quando um lápis é quebrado ao meio, ele é dividido em duas partes menores, mas o material que compõe o lápis (madeira, grafite, etc.) permanece o mesmo.

As demais alternativas descrevem ações que resultam em mudanças em um material:

• (a): adicionar água ao sal dissolve o sal, alterando sua forma e estado físico.
• (b): dissolver açúcar no chá dilui o açúcar, alterando a concentração da solução.
• (d): congelar água transforma a água líquida em água sólida, alterando seu estado físico.
• (e): deixar uma banana ao ar livre por vários dias faz com que a banana apodreça, alterando sua composição química.

Compreender as mudanças que ocorrem nos materiais é essencial para entender o mundo ao nosso redor. essas mudanças podem ser de natureza física, química ou biológica, e podem ser causadas por ações naturais ou artificiais.