Título da aula: "Explorando Semelhanças e Diferenças: Um mundo de comparações"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades, cores e formas, utilizando materiais manipuladores.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e nomear as propriedades dos objetos, como forma, cor e tamanho;
• Identificar semelhanças e diferenças entre objetos, classificando-os e ordenando-os;
• Utilizar vocabulário adequado para descrever e comparar objetos, ampliando o repertório linguístico;
• Desenvolver habilidades de observação, análise e comparação, estimulando o pensamento lógico e matemático.

Habilidade da BNCC: EI03ET01 - "Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades".

Sobre esta aula: A aula será realizada em duas partes. Na primeira parte, os alunos explorarão semelhanças e diferenças entre objetos utilizando materiais como blocos de montar, peças de encaixe e outros recursos manipulativos. Na segunda parte, eles trabalharão em pequenos grupos para classificar e ordenar objetos de acordo com suas propriedades.

Materiais necessários:

• Blocos de montar coloridos e de diferentes formatos;
• Peças de encaixe de diversos tamanhos e formas;
• Objetos variados para classificação (como brinquedos, animais de plástico, frutas artificiais, etc.);
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis coloridos para os alunos registrarem suas observações e comparações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie uma conversa com os alunos sobre objetos que eles conhecem e gostam.
• Apresente a ideia de comparar objetos e explique que eles vão aprender a identificar semelhanças e diferenças entre eles.

2. Exploração e Comparação de Objetos (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua materiais manipulativos para cada grupo.
• Oriente-os a explorar os objetos e identificar suas propriedades, como forma, cor e tamanho.
• Incentive-os a discutir e comparar os objetos, destacando semelhanças e diferenças.
• Estimule o uso de vocabulário adequado para descrever e comparar os objetos, como "igual", "diferente", "maior", "menor", "alto", "baixo", "quadrado", "redondo", etc.

3. Classificação e Ordenação (20 minutos):

• Distribua uma variedade de objetos para cada grupo de alunos.
• Peça que eles classifiquem os objetos de acordo com uma propriedade específica, como cor, forma ou tamanho.
• Em seguida, oriente-os a ordenar os objetos dentro de cada classificação, utilizando critérios como maior para menor, mais claro para mais escuro, etc.

4. Registro e Compartilhamento (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas classificações e ordenações para a turma, explicando os critérios utilizados.
• Registre as observações e comparações feitas pelos alunos no quadro ou flip chart.
• Incentive os alunos a compartilhar suas descobertas e percepções com os colegas.

Conclusão:

• Retome os objetivos da aula e reflita com os alunos sobre o que aprenderam sobre comparação de objetos.
• Estimule-os a aplicar essas habilidades em situações cotidianas, como ao escolher roupas para vestir ou organizar brinquedos.