Título da aula: Explorando Semelhanças e Diferenças: Comparando Objetos Divertidos

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade das crianças de estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e descrever as propriedades de diferentes objetos, como tamanho, cor, forma e textura.
• Comparar objetos com base em suas propriedades, usando termos como "maior que", "menor que", "igual a", "mais pesado que", "mais leve que", "mais alto que", "mais baixo que", etc.
• Classificar objetos em grupos com base em suas semelhanças e diferenças.

Habilidades da BNCC: EI03ET01 - "Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades."

Materiais necessários:

• Uma variedade de objetos diversos, como brinquedos, livros, materiais de arte, utensílios domésticos, etc.
• Um grande pedaço de papel ou tecido para criar um "tapete de comparação".
• Marcadores ou giz de cera.
• Música animada.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música animada para energizar as crianças.
• Em seguida, reúna as crianças em círculo e explique o objetivo da aula: aprender a comparar objetos observando suas propriedades.

2. Exploração de Objetos (15 minutos):

• Leve as crianças para uma área onde haja uma variedade de objetos diversos espalhados.
• Permita que as crianças explorem os objetos livremente, incentivando-as a tocar, olhar e descrever suas propriedades.
• Você pode fazer perguntas para estimular a observação, como: "Qual é a cor desse brinquedo?", "Ele é grande ou pequeno?", "Como é a textura dele?"

3. Classificação de Objetos (20 minutos):

• Agora, peça às crianças que se sentem em volta do "tapete de comparação".
• Selecione alguns objetos diferentes e coloque-os no centro do tapete.
• Em seguida, peça às crianças que classifiquem os objetos em grupos com base em suas semelhanças e diferenças.
• Você pode sugerir categorias como "objetos vermelhos", "objetos grandes", "objetos macios", etc.

4. Comparação de Objetos (15 minutos):

• Escolha dois objetos de grupos diferentes e coloque-os lado a lado no tapete.
• Peça às crianças que comparem os objetos e identifiquem suas semelhanças e diferenças.
• Use termos de comparação como "maior que", "menor que", "igual a", "mais pesado que", "mais leve que", "mais alto que", "mais baixo que", etc.

5. Jogo de Comparação (10 minutos):

• Para concluir a aula, organize um jogo de comparação.
• Divida as crianças em duas equipes e dê a cada equipe um conjunto de objetos.
• As equipes devem se revezar comparando os objetos e identificando suas semelhanças e diferenças.
• A equipe que fizer mais comparações corretas vence.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades e registre suas observações.
• Avalie a capacidade das crianças de identificar e descrever as propriedades dos objetos, comparar objetos com base em suas propriedades e classificar objetos em grupos com base em suas semelhanças e diferenças.