O Mundo dos Sentimentos: Aprendendo a Compreender os Outros
Título da Aula: "O Mundo dos Sentimentos: Aprendendo a Compreender os Outros"
Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade das crianças de demonstrar empatia pelos outros, reconhecendo que cada pessoa tem sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir diferentes.
Ano: Educação Infantil 3 anos
Objetivos de Aprendizagem:
- Reconhecer e identificar diferentes emoções e sentimentos em si e nos outros.
- Compreender que as pessoas podem ter sentimentos e necessidades diferentes dos seus.
- Demonstrar atitudes de empatia e respeito pelos sentimentos e opiniões dos outros.
- Desenvolver habilidades de comunicação e resolução de conflitos.
Habilidades da BNCC: EI03EO01 - "Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir."
Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes, com duração total de 60 minutos. Na primeira parte, as crianças explorarão diferentes emoções e sentimentos através de atividades lúdicas. Na segunda parte, elas participarão de uma atividade de resolução de conflitos, colocando em prática a empatia e o respeito pelos outros.
Materiais Necessários:
- Imagens de diferentes emoções (alegria, tristeza, raiva, medo, surpresa etc.) impressas ou em um projetor.
- Música instrumental suave.
- Giz de cera ou canetinhas coloridas.
- Papel sulfite ou folhas de desenho.
- Bonecos ou fantoches de mão representando diferentes personagens.
- Um conflito simples para as crianças resolverem (exemplo: dois personagens querem brincar com o mesmo brinquedo).
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças como elas estão se sentindo naquele momento.
- Apresente o tema da aula: "O Mundo dos Sentimentos".
Exploração de Emoções e Sentimentos (20 minutos):
- Mostre às crianças as imagens de diferentes emoções e sentimentos.
- Peça que identifiquem as emoções e que contem situações em que elas mesmas ou outras pessoas sentiram essas emoções.
- Toque música instrumental suave e peça que as crianças fechem os olhos e imaginem situações em que elas sentiram diferentes emoções.
- Em seguida, peça que desenhem ou pintem como elas se sentem.
Atividade de Resolução de Conflitos (20 minutos):
- Apresente às crianças o conflito escolhido.
- Distribua os bonecos ou fantoches para as crianças, cada uma representando um personagem do conflito.
- Peça que as crianças encenem o conflito e tentem resolvê-lo.
- Após a encenação, discuta com as crianças sobre como elas se sentiriam se estivessem no lugar dos personagens.
- Peça que sugiram maneiras de resolver o conflito de forma pacífica e respeitosa.
Reflexão e Conclusão (10 minutos):
- Pergunte às crianças o que aprenderam sobre os sentimentos e as necessidades dos outros.
- Reforce a importância de demonstrar empatia e respeito pelos outros.
- Encerre a aula com uma roda de conversa, convidando as crianças a compartilhar como elas podem colocar em prática o que aprenderam no dia a dia.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das situações abaixo é mais importante demonstrar empatia pelas emoções e necessidades dos outros?
Resposta: Ao ajudar um colega que está com dificuldade em uma tarefa.
Qual ação abaixo demonstra empatia e respeito pelos sentimentos dos outros?
Resposta: oferecer ajuda e apoio a alguém que está triste.
Qual das afirmações abaixo expressa melhor a ideia de empatia?
Resposta: ser capaz de se colocar no lugar dos outros.
Qual das afirmações abaixo melhor descreve o objetivo principal da atividade de "exploração de emoções e sentimentos" no plano de aula?
Resposta: desenvolver a capacidade das crianças de compreender a perspectiva dos outros.
Qual das alternativas abaixo demonstra melhor o significado da palavra "empatia"?
Resposta: A habilidade de se colocar no lugar do outro e entender seus sentimentos.
Qual das alternativas abaixo não é uma atitude que demonstra empatia?
Resposta: zombar ou menosprezar os sentimentos dos outros.
Qual das atitudes abaixo é um exemplo de empatia?
Resposta: Ouvir com atenção o que os outros têm a dizer, mesmo que não concorde.
Qual das frases abaixo mostra melhor uma atitude empática e respeitosa em relação aos sentimentos dos outros?
Resposta: "eu sei como você se sente, porque eu também já passei por isso."
Qual das seguintes ações é mais importante para demonstrar empatia?
Resposta: compreender como os outros se sentem.
Qual das seguintes afirmações descreve melhor o propósito da atividade de resolução de conflitos na aula?
Resposta: desenvolver a capacidade das crianças de se colocarem no lugar dos outros.
Qual das seguintes afirmações é a melhor maneira de demonstrar empatia?
Resposta: tentar entender os sentimentos e o ponto de vista da outra pessoa.
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre empatia?
Resposta: empatia é a capacidade de entender e compartilhar os sentimentos dos outros.
Qual das seguintes afirmações sobre emoções e sentimentos é verdadeira?
Resposta: as emoções são universais, mas as pessoas podem expressá-las de maneiras diferentes.
Qual das seguintes situações é um exemplo de empatia?
Resposta: tentar entender o ponto de vista de alguém.
Qual das situações abaixo é um exemplo de comportamento empático?
Resposta: Juliana está feliz porque ganhou um presente. Ela sorri e agradece à pessoa que lhe deu o presente.
Qual das situações abaixo é um exemplo de falta de empatia?
Resposta: Uma criança está com raiva porque não ganhou um jogo e outra criança diz que ela deveria ter se esforçado mais.