Título da aula: "O Mundo dos Sentimentos: Aprendendo a Compreender os Outros"

Propósito da aula: Desenvolver a empatia e a compreensão social nas crianças, ajudando-as a reconhecer e respeitar as emoções, necessidades e perspectivas dos outros.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e nomear diferentes emoções em si mesmo e nos outros;
• Compreender que as pessoas podem ter sentimentos diferentes sobre a mesma situação;
• Respeitar as necessidades e desejos dos outros, mesmo que sejam diferentes dos seus próprios;
• Entender que cada pessoa tem sua própria maneira de pensar e agir.

Habilidade da BNCC: EI03EO01 - "Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir."

Sobre esta aula: Esta aula será ministrada em duas sessões de 30 minutos. A primeira sessão se concentrará em identificar e nomear emoções, enquanto a segunda se concentrará em compreender as diferenças e respeitar os outros.

Materiais necessários:

• Imagens e fotos que representem diferentes emoções (por exemplo, alegria, tristeza, raiva, medo, surpresa);
• Espelho grande;
• Música calma e animada;
• Livros infantis que abordem temas como empatia e respeito;
• Massa de modelar ou argila.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma atividade de aquecimento. Peça às crianças que se olhem no espelho e identifiquem as emoções que estão sentindo naquele momento.
   • Em seguida, mostre imagens e fotos de diferentes emoções e peça às crianças que as nomeiem.

2. Reconhecendo Emoções (15 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo recebe um conjunto de imagens e fotos de diferentes emoções.
   • Peça às crianças que trabalhem juntas para classificar as imagens de acordo com as emoções que representam.

3. Discussão sobre Emoções (10 minutos):

   • Reúna a turma novamente e peça às crianças que compartilhem suas descobertas.
   • Discuta como as diferentes emoções podem ser expressas e como elas podem afetar o comportamento das pessoas.
   • Incentive as crianças a falarem sobre situações em que sentiram diferentes emoções e como lidaram com elas.

4. Empatia e Respeito (15 minutos):

   • Leia um livro infantil que aborde temas como empatia e respeito.
   • Após a leitura, pergunte às crianças como elas podem demonstrar empatia pelos outros.
   • Dê exemplos concretos de como as crianças podem ser respeitosas com os colegas, familiares e outras pessoas.

5. Atividade Prática (15 minutos):

   • Distribua massa de modelar ou argila para cada criança.
   • Peça às crianças que usem a massa para criar uma escultura que represente a empatia.
   • Quando terminarem, peça às crianças que compartilhem suas esculturas com a turma e expliquem o que elas representam.

6. Conclusão (5 minutos):

   • Reúna a turma novamente e faça uma reflexão final sobre a aula.
   • Peça às crianças que falem sobre o que aprenderam sobre emoções, empatia e respeito.
   • Encerre a aula enfatizando a importância de sermos empáticos e respeitosos com os outros.