Título da Aula: "O Mundo das Emoções e Empatia"

Propósito da Aula: Promover o desenvolvimento da empatia e da compreensão das emoções nos alunos da Educação Infantil 3 anos, ajudando-os a reconhecer e respeitar as diferenças entre as pessoas.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer e expressar diferentes emoções, tanto as suas próprias quanto as dos outros.
• Desenvolver a capacidade de se colocar no lugar do outro e entender seus sentimentos.
• Respeitar as diferenças entre as pessoas, valorizando a diversidade e a inclusão.

Habilidades da BNCC: EI03EO01 - "Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir."

Sobre esta Aula:

Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 30 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão suas próprias emoções e aprenderão a identificá-las e expressá-las de forma saudável. Na segunda parte, eles se concentrarão em compreender as emoções dos outros e desenvolver a empatia.

Materiais Necessários:

• Cartazes ou imagens grandes de diferentes emoções (alegria, tristeza, raiva, medo, surpresa, etc.)
• Música suave e relaxante
• Almofadas ou tapetes confortáveis
• Histórias infantis que abordem diferentes emoções
• Bonecos ou fantoches para dramatização
• Giz de cera ou canetas coloridas
• Papéis para desenho

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre as emoções. Pergunte aos alunos como eles se sentem no momento e mostre cartazes ou imagens de diferentes emoções.
• Incentive os alunos a expressarem suas emoções de forma saudável, seja por meio de palavras, gestos ou desenhos.

2. Exploração das Emoções Próprias (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua histórias infantis que abordem diferentes emoções.
• Peça para os alunos lerem ou ouvirem a história e, em seguida, discutirem as emoções dos personagens.
• Incentive os alunos a se colocarem no lugar dos personagens e a refletirem sobre como eles se sentiriam em situações semelhantes.

3. Compreendendo as Emoções dos Outros (20 minutos):

• Organize uma atividade de dramatização. Distribua bonecos ou fantoches para os alunos e peça para que eles representem diferentes emoções.
• Incentive os alunos a observarem atentamente as expressões faciais e corporais dos colegas e a adivinharem quais emoções eles estão representando.

4. Expressão Criativa das Emoções (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e giz de cera ou canetas coloridas para os alunos.
• Peça para que eles desenhem ou pintem as emoções que estão sentindo no momento ou as emoções dos personagens das histórias lidas anteriormente.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Peça para os alunos compartilharem seus desenhos ou pinturas com a turma.
• Incentive os alunos a falarem sobre as emoções que estão representadas nos desenhos e como eles se sentem em relação a elas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de reconhecer e respeitar as diferenças entre as pessoas.