Qual das seguintes alternativas não é uma emoção que os alunos podem explorar e aprender a identificar nesta aula?

• mostre cartazes ou imagens de diferentes emoções.
• leia histórias que abordem diferentes emoções.
• incentive as crianças a nomearem as emoções que estão sentindo.
• use fantoches ou bonecos para dramatizar diferentes emoções.
• crie um diário de emoções onde as crianças possam registrar suas emoções e pensamentos.

O plano de aula se concentra especificamente nas emoções de alegria, medo, raiva, surpresa e tristeza, uma vez que são emoções básicas e fundamentais para o desenvolvimento da empatia e da compreensão emocional nas crianças pequenas. a felicidade não é listada como uma emoção separada na aula, pois pode ser considerada uma forma de alegria.

• (a): alegria é uma emoção positiva que será explorada na aula.
• (b): medo é uma emoção negativa que será explorada na aula.
• (c): raiva é uma emoção negativa que será explorada na aula.
• (d): felicidade não está listada como uma emoção separada na aula.
• (e): tristeza é uma emoção negativa que será explorada na aula.

A capacidade de reconhecer e compreender as emoções é crucial para o desenvolvimento social e emocional das crianças. a exploração de diferentes emoções na sala de aula ajuda as crianças a desenvolverem empatia, a regularem suas próprias emoções e a construir relacionamentos saudáveis.