Título da Aula: Viajando pelo Mundo da Leitura

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivo Geral: Estimular o interesse das crianças pelo universo literário e desenvolver o hábito da leitura.

Objetivos Específicos:

• Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura compartilhada ou individual, desenvolvendo autonomia na escolha.
• Resgatar parte do repertório literário prévio, estimulando a imaginação e criatividade.
• Valorizar a leitura como fonte de conhecimento e entretenimento.

BNCC: EI03EF08: Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.).

Materiais:

• Livros de diferentes gêneros (literatura infantil, contos de fadas, fábulas, histórias em quadrinhos, etc.)
• Almofadas e tapetes confortáveis para sentar
• Projetor ou tela para apresentação de imagens
• Papel, lápis de cor e giz de cera
• Música tranquila para criar um ambiente relaxante

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula cantando uma música infantil animada ou contando uma história breve e cativante.
• Pergunte às crianças se elas gostam de ler e se têm livros favoritos.
• Incentive-as a compartilhar suas experiências de leitura e a falar sobre os tipos de livros que elas mais apreciam.

2. Exploração dos Livros (15 minutos):

• Disponibilize uma variedade de livros de diferentes gêneros em um espaço confortável da sala.
• Deixe as crianças explorarem os livros livremente, folheando-os e observando as ilustrações.
• Estimule-as a fazer perguntas, compartilhar suas impressões e identificar os gêneros literários que conhecem.

3. Seleção de Livros (10 minutos):

• Peça às crianças que selecionem um livro que elas gostariam de ler ou que um adulto lesse para elas.
• Respeite a escolha individual de cada criança, mesmo que ela opte por um livro que não seja do seu gênero preferido.
• Incentive-as a justificar sua escolha, explicando por que se interessaram por aquele livro em particular.

4. Leitura Compartilhada (20 minutos):

• Organize um cantinho aconchegante para a leitura compartilhada.
• Leia o livro selecionado em voz alta, enfatizando as palavras e expressões importantes.
• Estimule as crianças a interagir com a história, fazendo perguntas, comentando sobre os personagens e os acontecimentos.

5. Atividade de Expressão (15 minutos):

• Após a leitura, convide as crianças a escolherem uma atividade de expressão relacionada ao livro lido.
• Elas podem desenhar ou pintar cenas da história, criar fantoches dos personagens ou escrever um pequeno texto sobre o que aprenderam com a leitura.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e converse sobre a aula.
• Pergunte-lhes o que aprenderam, o que gostaram mais e se têm alguma dúvida.
• Encoraje-as a compartilhar suas opiniões e experiências de leitura.

7. Encerramento (5 minutos):

• Agradeça a participação das crianças e incentive-as a continuar lendo e explorando o mundo da literatura.
• Distribua marcadores de páginas ou pequenos livros como lembrança e incentivo à leitura.