Título da aula: "Histórias Encantadas: Transformando Palavras em Escrita"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de recontar histórias ouvidas e transformar essas histórias em um reconto escrito, com o professor atuando como escriba.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e recontar histórias ouvidas de forma clara e organizada.
• Desenvolver habilidades de escrita emergentes, transcrevendo suas ideias e histórias por meio de desenhos e símbolos.
• Promover a interação social e a colaboração entre as crianças e entre as crianças e o professor.
• Estimular a criatividade e a imaginação.

Habilidades da BNCC: EI03EF05 - "Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 60 minutos e será dividida em três partes: apresentação da história, reconto oral e produção do reconto escrito.

Materiais necessários:

• Livro de história infantil ou história impressa em folha A4.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores coloridos.
• Folhas de papel branco e lápis coloridos para cada criança.

Plano de Aula Detalhado:

1. Apresentação da história (15 minutos):

   • O professor lê a história em voz alta para as crianças, usando entonação e expressões faciais para envolvê-las.
   • Após a leitura, o professor faz perguntas simples sobre a história para ajudar as crianças a compreenderem o enredo e os personagens principais.

2. Recontagem Oral (20 minutos):

   • As crianças são divididas em pequenos grupos.
   • Cada grupo recebe um conjunto de perguntas-chave sobre a história.
   • Os grupos discutem as perguntas e reconstroem a história oralmente, seguindo a sequência de eventos e personagens principais.

3. Produção do Recontado Escrito (25 minutos):

   • O professor se posiciona como escriba, sentado em uma mesa ou no chão, com quadro ou flip chart e marcadores coloridos.
   • As crianças, um representante de cada grupo por vez, vão até o professor e ditam suas ideias e palavras para a história.
   • O professor escreve no quadro ou flip chart o que as crianças ditam, usando palavras e frases simples que elas possam entender.

Conclusão e Reflexão:

• O professor faz uma leitura em voz alta do reconto escrito coletivamente.
• As crianças aplaudem e comemoram a conclusão do reconto.
• O professor promove uma reflexão sobre a importância de recontar histórias e de transformar palavras em escrita.