Título da Aula: "Era uma vez... Uma História Criada por Nós!"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de escuta ativa, imaginação e expressão oral infantil através da recontagem de histórias e da criação coletiva de roteiros para vídeos e encenações.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconstruir histórias ouvidas, mantendo a sequência temporal e os elementos essenciais da narrativa.
• Utilizar a imaginação para criar novos contextos, personagens e estruturas narrativas.
• Expressar-se oralmente de forma clara, organizada e coerente.
• Cooperar com os colegas na criação de roteiros coletivos, respeitando opiniões e sugestões.

Materiais Necessários:

• Livros de histórias infantis.
• Fantoches ou outros materiais para dramatização.
• Quadro branco ou flipchart para anotações.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Papéis e lápis de cor para desenhos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma leitura em voz alta de uma história curta e envolvente.
• Incentive as crianças a prestarem atenção aos personagens, ao cenário e aos acontecimentos da história.

2. Recontagem da História (20 minutos):

• Peça às crianças que recontem a história ouvida com suas próprias palavras.
• Estimule a participação de todos, dando oportunidade para cada um compartilhar sua versão da história.
• Se necessário, auxilie as crianças com perguntas que guiem a recontagem, como: "Quem são os personagens da história?", "Onde ela acontece?", "O que aconteceu no começo, no meio e no fim da história?".

3. Criação Coletiva de Roteiros (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 4 ou 5 crianças.
• Distribua papéis e lápis de cor para cada grupo e peça que eles criem um roteiro para um vídeo ou uma encenação.
• Incentive as crianças a usar a imaginação para criar novas histórias, personagens, cenários e acontecimentos.
• Ajude os grupos a planejar a estrutura da história, definindo o começo, o meio e o fim.
• Estimule a cooperação entre os membros do grupo, incentivando-os a ouvir e respeitar as opiniões e sugestões uns dos outros.

4. Apresentação dos Roteiros (20 minutos):

• Cada grupo apresenta o roteiro que criou para a turma.
• Durante as apresentações, estimule as outras crianças a fazer perguntas e comentários sobre os roteiros.
• Promova um diálogo entre os grupos, incentivando a troca de ideias e a construção coletiva de novas histórias.

5. Atividade de Finalização (15 minutos):

• Como atividade de finalização, peça que as crianças desenhem ou pintem cenas da história que mais gostaram.
• Incentive as crianças a compartilhar seus desenhos com os colegas, promovendo um momento de troca e apreciação artística.

Avaliação:

A avaliação dessa aula será contínua e formativa. Observe e registre o envolvimento, a participação e o desempenho de cada criança nas atividades propostas. Considere os seguintes aspectos para a avaliação:

• Capacidade de recontar histórias ouvidas, mantendo a sequência temporal e os elementos essenciais da narrativa.
• Habilidade de utilizar a imaginação para criar novos contextos, personagens e estruturas narrativas.
• Capacidade de expressar-se oralmente de forma clara, organizada e coerente.
• Habilidade de cooperar com os colegas na criação de roteiros coletivos, respeitando opiniões e sugestões.