Título da Aula: "Da História Ouvida à História Conta(da)"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de escuta, fala, pensamento e imaginação das crianças por meio da recontagem de histórias ouvidas, planejamento coletivo e encenação de roteiros.

Ano: Educação Infantil 3 ano

Objetivo de Conhecimento:

• Desenvolver a capacidade de ouvir e compreender histórias narradas.
• Estimular a capacidade de recontar histórias de forma criativa e imaginativa.
• Incentivar a participação coletiva na criação de roteiros para vídeos e encenações.
• Promover a expressão oral e a comunicação por meio da encenação.

Habilidade da BNCC: EI03EF04 - "Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história."

Materiais Necessários:

• Livro de histórias infantil adequado à faixa etária das crianças.
• Folhas de papel, canetas e lápis para anotações.
• Papéis coloridos, tesouras e cola para criar adereços e cenários.
• Material para encenação (roupas, adereços, objetos variados, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre histórias e sua importância.
• Leia uma história curta e envolvente para as crianças, estimulando sua escuta atenta.

2. Recontagem de História (15 minutos):

• Peça para que as crianças recontem a história ouvida, individualmente ou em pequenos grupos.
• Estimule a criatividade e a imaginação, permitindo que elas modifiquem a história de acordo com suas ideias.

3. Planejamento Coletivo (20 minutos):

• Divida as crianças em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Distribua folhas de papel e canetas para cada grupo e oriente-as a planejar coletivamente um roteiro para um vídeo ou uma encenação baseada na história recontada.
• Incentive a colaboração, a negociação e a tomada de decisões em grupo.

4. Criação de Adereços e Cenários (15 minutos):

• Forneça materiais diversos para as crianças criarem adereços e cenários para suas encenações.
• Estimule a criatividade e o pensamento visual.

5. Ensaio e Apresentação (20 minutos):

• Reserve um tempo para que os grupos ensaiarem suas encenações.
• Em seguida, cada grupo apresenta sua encenação para a turma.

6. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Promova um momento de reflexão sobre a atividade, discutindo as habilidades trabalhadas e os desafios encontrados.
• Realize uma avaliação formativa, observando o desenvolvimento das habilidades de escuta, reconto, expressão oral, comunicação e criatividade das crianças.

Conclusão: Encerre a aula com uma breve discussão sobre a importância de ouvir, imaginar, criar e compartilhar histórias, destacando a riqueza e a diversidade dos mundos narrativos.