Título da Aula: "Contando Histórias Juntos: Roteirizando e Encenando"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de escuta, fala, pensamento e imaginação das crianças através da recontagem de histórias ouvidas e do planejamento coletivo de roteiros de vídeos e encenações.

Público Alvo: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Aprimorar a capacidade de recontar histórias ouvidas, mantendo a estrutura e os elementos principais.
• Desenvolver a criatividade e a imaginação ao planejar coletivamente roteiros de vídeos e encenações.
• Promover a cooperação e a colaboração durante o processo de planejamento e execução.
• Estimular a expressão oral e corporal por meio da encenação de histórias.

Materiais Necessários:

• Livro de histórias infantis (com ilustrações).
• Folhas de papel e lápis de cor para cada criança.
• Quadro branco ou flip chart e canetas coloridas.
• Câmera de vídeo (opcional).

Etapas da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa descontraída sobre histórias. Pergunte às crianças se elas gostam de ouvir e contar histórias.
• Leia uma história infantil curta e com ilustrações para as crianças. Peça que elas prestem atenção aos personagens, ao cenário e aos eventos da história.

2. Recontagem da História (15 minutos):

• Peça às crianças que recontem a história que você acabou de ler. Podem fazê-lo individualmente ou em pequenos grupos.
• Estimule-as a usar suas próprias palavras e a manter a estrutura e os elementos principais da história.
• Registre as ideias das crianças no quadro branco ou flip chart.

3. Planejamento Coletivo do Roteiro (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo deve escolher um dos eventos da história ouvida e planejar uma cena para um vídeo ou encenação.
• Peça às crianças que definam o cenário, os personagens e a estrutura da cena.
• Incentive-as a usar sua criatividade e imaginação para criar cenas envolventes e interessantes.

4. Criação dos Roteiros (15 minutos):

• Cada grupo deve criar um roteiro escrito para a cena que planejou.
• Certifique-se de que os roteiros incluam informações claras sobre os personagens, o cenário e a sequência de eventos.

5. Apresentação dos Roteiros (10 minutos):

• Peça que cada grupo apresente seu roteiro para a turma.
• Estimule as crianças a fazer perguntas e comentários sobre os roteiros apresentados.

6. Encenação das Histórias (20 minutos):

• Selecione um dos roteiros apresentados para ser encenado pela turma.
• Atribua os papéis dos personagens às crianças e oriente-as sobre o cenário e a sequência de eventos.
• Incentive as crianças a expressarem suas emoções e a interagirem umas com as outras durante a encenação.

Avaliação:

• Observe a participação das crianças durante a recontagem da história, o planejamento coletivo do roteiro, a criação dos roteiros e a encenação das histórias.
• Registre suas observações e use-as para avaliar o progresso individual de cada criança.