Em qual das etapas da aula os alunos irão criar uma versão escrita de seus roteiros?
(A) -
introdução
(B) -
recontagem da história
(C) -
planejamento coletivo do roteiro
(D) -
criação dos roteiros
(E) -
apresentação dos roteiros
Dica
- incentive os alunos a serem criativos e a usar sua imaginação.
- orientem-nos a incluir todos os elementos essenciais (personagens, cenários, eventos).
- ajude-os a estruturar o roteiro de forma lógica e sequencial.
- revise os roteiros com os alunos para garantir clareza e compreensão.
Explicação
Na etapa de criação dos roteiros, os alunos transformam suas ideias e planos coletivos em um formato escrito. eles registram as informações sobre os personagens, cenários e a sequência de eventos, criando um guia para a encenação posterior.
Análise das alternativas
As demais alternativas descrevem etapas diferentes da aula:
- (a) introdução: momento inicial da aula, quando as crianças são apresentadas ao tema.
- (b) recontagem da história: etapa em que as crianças recontam a história ouvida.
- (c) planejamento coletivo do roteiro: momento em que as crianças planejam as cenas coletivamente.
- (e) apresentação dos roteiros: etapa em que os grupos apresentam seus roteiros para a turma.
Conclusão
A criação dos roteiros é uma etapa crucial no processo de contar histórias coletivamente. ela permite que os alunos organizem e registrem suas ideias, facilitando a encenação e a avaliação posterior.