Explorando Livros com Brincadeiras Divertidas
Título da Aula: "Explorando Livros com Brincadeiras Divertidas"
Propósito da Aula: Estimular o interesse pelas histórias, desenvolver a atenção, a concentração e a imaginação das crianças por meio de brincadeiras lúdicas com livros.
Ano: Educação Infantil 3º ano
Objetivos de Aprendizagem:
- Escolher e folhear livros, demonstrando interesse e curiosidade;
- Orientar-se por temas e ilustrações para selecionar histórias;
- Tentar identificar palavras conhecidas durante a leitura dos livros;
- Participar de brincadeiras lúdicas relacionadas aos livros.
Habilidades da BNCC: EI03EF03 - "Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas."
Materiais Necessários:
- Variedade de livros infantis com temas diversos e ilustrações atraentes;
- Mantas ou almofadas confortáveis para sentar no chão;
- Caixas ou cestos para organizar os livros;
- Cartazes ou imagens grandes relacionadas aos temas dos livros;
- Fantoches ou bonecos de personagens de histórias;
- Instrumentos musicais simples, como pandeiros ou maracas.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Comece a aula reunindo as crianças em um espaço confortável, como tapetes ou almofadas no chão.
- Apresente os livros que serão utilizados, destacando suas capas e títulos.
- Incentive as crianças a escolherem um livro que lhes chame a atenção.
- Exploração dos Livros (20 minutos):
- Permita que as crianças explorem os livros livremente, folheando as páginas e observando as ilustrações.
- Incentive-as a apontar elementos familiares ou que lhes interessem nas imagens.
- Você pode pedir que elas contem histórias sobre as ilustrações ou imaginem o que pode acontecer na história.
- Brincadeira de Adivinhação (15 minutos):
- Escolha um tema ou personagem de um dos livros e peça às crianças que adivinhem qual é.
- Você pode dar dicas ou mostrar imagens relacionadas ao tema ou personagem.
- Quando as crianças acertarem, incentive-as a contar uma história ou cantar uma música relacionada ao tema.
- Aventura Musical (15 minutos):
- Selecione uma história com elementos musicais, como animais que fazem sons ou instrumentos musicais.
- Conte a história enquanto toca os instrumentos musicais correspondentes aos elementos da história.
- Incentive as crianças a imitarem os sons dos animais ou a tocar os instrumentos junto com você.
- Criação de Histórias (20 minutos):
- Divida as crianças em pequenos grupos e entregue a cada grupo um fantoche ou boneco de personagem de história.
- Peça-lhes que criem uma história usando o personagem e as ilustrações de um dos livros explorados na aula.
- Incentive a criatividade e a imaginação das crianças, permitindo que elas usem sua própria linguagem e interpretação.
- Compartilhamento de Histórias (10 minutos):
- Reúna novamente as crianças e peça a cada grupo que apresente sua história para a turma.
- Incentive as crianças a ouvir atentamente e a fazer perguntas ou comentários sobre as histórias apresentadas.
Conclusão: Reflita com as crianças sobre as brincadeiras e as histórias exploradas durante a aula, ressaltando a importância de ler livros e imaginar novas histórias.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das brincadeiras abaixo as crianças precisam explorar os livros de forma mais aprofundada?
Resposta: exploração dos livros
Em qual das brincadeiras abaixo as crianças precisam usar mais a imaginação?
Resposta: Contação de histórias: as crianças inventam ou relembram histórias.
Em qual das brincadeiras abaixo as crianças são incentivadas a usar sua imaginação e criar suas próprias histórias?
Resposta: Criação de histórias: as crianças criam uma história usando um fantoche ou boneco de personagem e as ilustrações de um livro.
Em qual das brincadeiras abaixo as crianças têm mais oportunidade de contar histórias usando sua própria linguagem e interpretação?
Resposta: Jogo da memória: os jogadores tentam encontrar pares de cartas iguais.
Em qual das brincadeiras abaixo há mais oportunidades para as crianças explorarem livremente as ilustrações dos livros?
Resposta: Exploração dos Livros: as crianças podem folhear os livros livremente e observar as ilustrações.
Qual brincadeira proposta na aula estimula mais a imaginação das crianças?
Resposta: Criação de histórias;
Qual das brincadeiras abaixo ajuda a desenvolver a imaginação das crianças?
Resposta: desenhar: as crianças usam lápis ou tintas para criar imagens no papel.
Qual das brincadeiras abaixo ajuda mais a desenvolver a atenção e a concentração das crianças?
Resposta: jogo da memória: as crianças devem encontrar pares de cartas iguais.
Qual das brincadeiras abaixo é mais adequada para trabalhar a habilidade de tentar identificar palavras conhecidas durante a leitura dos livros?
Resposta: Brincadeira de adivinhação.
Qual das brincadeiras abaixo mais estimula a imaginação das crianças?
Resposta: Brincadeira de faz-de-conta: uma atividade onde as crianças assumem papéis fictícios e criam histórias imaginárias.
Qual das brincadeiras abaixo não é adequada para crianças no 3º ano da educação infantil?
Resposta: dança das cadeiras
Qual das brincadeiras abaixo não é adequada para estimular a atenção e a concentração das crianças?
Resposta: guerra de travesseiros
Qual das brincadeiras abaixo não envolve a exploração de um livro?
Resposta: corrida de sacos
Qual das brincadeiras abaixo não envolve a participação ativa das crianças?
Resposta: exploração dos livros