Em qual das brincadeiras abaixo as crianças são incentivadas a usar sua imaginação e criar suas próprias histórias?
(A) -
Jogo de memória: os jogadores tentam encontrar pares de cartas iguais.
(B) -
Aventura musical: as crianças imitam os sons dos animais ou tocam instrumentos musicais junto com a história.
(C) -
Corrida de saco: cada jogador corre o mais rápido que puder dentro de um saco.
(D) -
Criação de histórias: as crianças criam uma história usando um fantoche ou boneco de personagem e as ilustrações de um livro.
(E) -
Pique-esconde: um jogador procura os outros jogadores que estão escondidos.
Dica
- Ofereça às crianças acesso a uma variedade de livros e materiais de leitura.
- Crie um ambiente favorável à criatividade, com materiais e espaços dedicados à brincadeira e à contação de histórias.
- Seja um modelo de comportamento, contando histórias para as crianças e encorajando-as a compartilhar suas próprias histórias.
- Incentive as crianças a usar sua imaginação e a criar histórias únicas e originais.
Explicação
Na brincadeira de criação de histórias, as crianças têm a oportunidade de usar sua imaginação para criar uma história única, usando um fantoche ou boneco de personagem e as ilustrações de um livro como inspiração. Elas são livres para inventar enredos, personagens e diálogos, desenvolvendo sua criatividade e expressão verbal.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a imaginação e a criação de histórias não são tão diretamente incentivadas:
- (A): No jogo de memória, o foco está na memorização e na combinação de pares de cartas.
- (B): Na aventura musical, as crianças seguem uma história pré-determinada e imitam sons ou tocam instrumentos.
- (C): Na corrida de saco, o foco está na competição e na velocidade.
- (E): No pique-esconde, o foco está na estratégia e na habilidade de se esconder e procurar.
Conclusão
A brincadeira de criação de histórias é uma excelente forma de estimular a imaginação das crianças e ajudá-las a desenvolver suas habilidades de contar histórias, além de incentivar a criatividade e a expressão verbal.