Título da Aula: "Brincando com Palavras: Criando Poemas, Canções e Rimas"

Propósito da Aula: Promover o desenvolvimento da imaginação, da criatividade e das habilidades de linguagem das crianças por meio da criação de brincadeiras cantadas, poemas e canções, explorando rimas, aliterações e ritmos.

Ano: Educação Infantil - 3º Ano

Objetivos de Conhecimento:

• Criar brincadeiras cantadas, poemas e canções, usando rimas, aliterações e ritmos.
• Explorar diferentes tipos de rimas e aliterações.
• Experimentar diferentes ritmos e melodias.
• Desenvolver a imaginação e a criatividade.

Habilidades da BNCC: EI03EF02 - "Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos."

Materiais Necessários:

• Instrumentos musicais (se disponíveis): pandeiros, chocalhos, etc.
• Tecido, lençol ou outro material para criar um espaço de brincadeira.
• Folhas de papel e lápis de cor ou giz de cera para ilustrar as criações.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Comece a aula com uma roda de conversa sobre histórias e canções que as crianças conhecem e gostam.
   • Pergunte se elas sabem o que são rimas e aliterações. Explique que rimas são palavras que terminam com sons semelhantes e que aliterações são palavras que começam com o mesmo som.
   • Dê alguns exemplos de rimas e aliterações para as crianças entenderem.

2. Exploração de Rimas e Aliterações (15 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Cada grupo recebe um conjunto de palavras relacionadas a um tema específico (por exemplo, animais, comidas, brinquedos, etc.).
   • Peça às crianças que usem as palavras para criar rimas e aliterações.
   • Incentive-as a serem criativas e a experimentar diferentes combinações de palavras.

3. Criação de Brincadeiras Cantadas, Poemas e Canções (30 minutos):

   • Peça às crianças que se juntem novamente em um grande grupo.
   • Proponha que criem uma brincadeira cantada, um poema ou uma canção usando as rimas e aliterações que criaram.
   • Se possível, use instrumentos musicais para acompanhar a brincadeira ou a música.
   • Incentive as crianças a usarem sua imaginação e a se divertirem com o processo criativo.

4. Apresentação das Criações (30 minutos):

   • Peça aos grupos que apresentem suas criações para a turma.
   • Parabenize as crianças por sua criatividade e imaginação.
   • Abra espaço para que compartilhem seus sentimentos e impressões sobre a atividade.

5. Ilustração das Criações (15 minutos):

   • Distribua folhas de papel e lápis de cor ou giz de cera para as crianças.
   • Peça que ilustrem suas criações (brincadeiras cantadas, poemas ou canções).
   • Incentive-as a serem criativas e a usarem cores e formas para representar suas ideias.

Conclusão:

• Faça uma roda de conversa final para discutir a atividade.
• Pergunte às crianças o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
• Elogie o trabalho das crianças e incentive-as a continuar explorando sua criatividade e imaginação.