Explorando Habilidades Manuais para Satisfazer Necessidades

Título da Aula: "Explorando Habilidades Manuais para Satisfazer Necessidades"

Propósito da Aula: Esta aula visa desenvolver a coordenação motora fina e as habilidades manuais das crianças da Educação Infantil 3 anos, permitindo que elas atendam às suas necessidades e interesses em situações diversas.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

  • Desenvolver a coordenação motora fina e as habilidades manuais.
  • Explorar diversas possibilidades de utilização das mãos em situações cotidianas.
  • Estimular a autonomia e independência das crianças.
  • Promover a autoconfiança e autoestima por meio do sucesso em tarefas.

Habilidades da BNCC: EI03CG05 - "Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas."

Materiais Necessários:

  • Diversos objetos para exploração sensorial, como massinhas, argila, tintas, pincéis, giz de cera, blocos de montar, brinquedos de encaixe, etc.
  • Mesa ou superfície ampla para as atividades.
  • Aventais ou roupas velhas para as crianças usarem durante as atividades.
  • Música animada para acompanhar as atividades.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

  • Acolha as crianças e inicie uma conversa sobre as atividades que elas gostam de fazer no dia a dia, como brincar, comer e se vestir.
  • Pergunte-lhes se elas sabem como suas mãos ajudam nessas atividades.
  • Explique que as mãos são muito importantes para realizar muitas tarefas e que, nesta aula, elas irão explorar diferentes maneiras de usá-las.

2. Exploração Sensorial (15 minutos):

  • Disponibilize diversos objetos para exploração sensorial, como massinhas, argila, tintas, pincéis, giz de cera, blocos de montar, brinquedos de encaixe, etc.
  • Incentive as crianças a explorarem os materiais com suas mãos, sentindo suas texturas, formas e pesos.
  • Estimule-as a criar formas, desenhos e construções com os materiais disponíveis.

3. Tarefas Cotidianas (15 minutos):

  • Proponha algumas tarefas cotidianas que as crianças possam realizar com suas mãos, como amarrar os sapatos, abotoar roupas, escovar os dentes, pentear os cabelos, etc.
  • Ofereça ajuda e orientação quando necessário, mas incentive as crianças a tentarem realizar as tarefas sozinhas.
  • Elogie e motive as crianças sempre que elas conseguirem realizar as tarefas com sucesso.

4. Brincadeiras com Música (10 minutos):

  • Selecione músicas animadas e estimule as crianças a dançarem e se movimentarem ao som da música.
  • Utilize instrumentos musicais simples, como pandeiros, chocalhos ou maracas, para acompanhar a música e incentivar as crianças a criarem seus próprios ritmos.
  • Incentive as crianças a explorarem diferentes movimentos com suas mãos, como bater palmas, estalar os dedos ou fazer sinais com as mãos.

5. Reflexão Final (5 minutos):

  • Reúna as crianças em roda e converse sobre as atividades realizadas durante a aula.
  • Pergunte-lhes se elas gostaram das atividades e se aprenderam algo novo.
  • Reforce a importância das mãos para realizar muitas tarefas e incentive-as a continuar explorando e desenvolvendo suas habilidades manuais.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das atividades abaixo as crianças utilizam suas habilidades manuais para atender a uma necessidade básica?

Resposta: Amarrar os sapatos para se preparar para sair.

Quais das seguintes tarefas diárias envolve principalmente o uso da coordenação motora grossa?

Resposta: pular corda

Qual das atividades abaixo ajuda a desenvolver a coordenação motora fina das crianças?

Resposta: brincar com blocos de montar

Qual das atividades abaixo ajuda mais a desenvolver a coordenação motora fina e as habilidades manuais das crianças?

Resposta: Desenhar um animal com giz de cera.

Qual das atividades abaixo não ajuda a desenvolver a coordenação motora fina e as habilidades manuais em crianças da educação infantil 3 anos?

Resposta: assistir a um filme

Qual das atividades abaixo NÃO ajuda a desenvolver habilidades manuais nas crianças?

Resposta: Ouvir música

Qual das atividades abaixo não desenvolve a coordenação motora fina e as habilidades manuais das crianças?

Resposta: dançar e se movimentar ao som da música

Qual das atividades abaixo NÃO é adequada para crianças de 3 anos em uma aula sobre coordenação motora fina e habilidades manuais?

Resposta: Amarrar os próprios sapatos

Qual das atividades abaixo não é adequada para o desenvolvimento das habilidades manuais infantis de 3 anos?

Resposta: Jogar bola de futebol com os pés

Qual das atividades abaixo pode ser mais difícil para as crianças realizar com suas mãos devido à falta de coordenação motora fina?

Resposta: Amarrar os sapatos.

Qual das atividades a seguir exige maior coordenação motora fina?

Resposta: Amassar argila para criar uma figura.

Qual das atividades a seguir NÃO contribui para o desenvolvimento de habilidades manuais, conforme os objetivos da aula apresentada?

Resposta: Ouvir música e dançar, sem envolver as mãos em atividades específicas.

Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver a coordenação motora fina e as habilidades manuais das crianças de 3 anos?

Resposta: desenhar com lápis de cor

Qual das seguintes atividades contribui mais para o desenvolvimento da coordenação motora fina e das habilidades manuais das crianças?

Resposta: Construir blocos de montar

Qual das seguintes atividades contribui para o desenvolvimento da coordenação motora fina das crianças?

Resposta: tocar piano

Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver as habilidades manuais das crianças?

Resposta: assistir a filmes

Qual das seguintes atividades não desenvolve a coordenação motora fina e as habilidades manuais das crianças?

Resposta: assistir a um filme