Título da aula: "Corpo em Movimento: Brincando e Aprendendo"

Propósito da aula: Desenvolver o controle e a adequação do uso do corpo em diferentes contextos, como brincadeiras, jogos, atividades artísticas e reconto de histórias.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de aprendizagem:

• Demonstrar controle e coordenação motora em brincadeiras e jogos;
• Adaptar o uso do corpo em atividades artísticas e reconto de histórias;
• Expressar-se corporalmente, utilizando gestos e movimentos de forma criativa.

Habilidade da BNCC: EI03CG02 - "Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para ser dinâmica e envolvente, com duração de aproximadamente 45 minutos. As atividades serão realizadas em diferentes espaços da sala de aula e ao ar livre, se possível.

Materiais necessários:

• Folhas de papel grandes e canetas coloridas;
• Materiais de arte, como tinta, pincéis, giz de cera e cola;
• Brinquedos para brincadeiras e jogos, como bolas, bambolês e cordas;
• Livros de histórias infantis.

Plano de aula detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Comece a aula com uma música animada e faça um aquecimento corporal com os alunos, realizando alongamentos e movimentos simples.

2. Brincadeiras e jogos (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e incentive-os a brincar e jogar juntos.
• Brincadeiras sugeridas: corrida de sacos, pega-pega, amarelinha, pular corda e bambolê.

3. Escuta e reconto de histórias (10 minutos):

• Escolha um livro de história infantil e leia para a turma, enfatizando as expressões corporais e gestos dos personagens.
• Em seguida, incentive os alunos a recontarem a história, utilizando seus próprios movimentos e expressões.

4. Atividades artísticas (10 minutos):

• Distribua folhas de papel grandes e materiais de arte para cada aluno.
• Peça que eles criem desenhos ou pinturas que representem a história que acabaram de ouvir.

5. Compartilhamento e reflexão (10 minutos):

• Reúna a turma em um círculo e peça que eles compartilhem suas criações artísticas.
• Promova uma discussão sobre as diferentes formas de se expressar corporalmente e como isso pode enriquecer a comunicação.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, o controle e a adequação do uso do corpo em diferentes contextos, bem como a expressão corporal e a criatividade.