Título da aula: "Descobrindo os Sons: Uma Aventura Musical"

Propósito da aula: Estimular a percepção e apreciação musical das crianças, utilizando diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Ano: Educação Infantil (2º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e explorar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente;
• Participar de brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias, utilizando instrumentos musicais ou objetos sonoros;
• Desenvolver a coordenação motora e a percepção rítmica;
• Expressar-se musicalmente por meio do corpo e da voz.

Habilidade da BNCC: EI02TS03 - "Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias."

Sobre esta aula: Esta aula será uma experiência musical interativa e lúdica, com duração de aproximadamente 45 minutos. As crianças terão a oportunidade de explorar sons, ritmos e melodias de diversas fontes, utilizando instrumentos musicais, objetos sonoros e suas próprias vozes.

Materiais necessários:

• Vários instrumentos musicais simples (como pandeiros, maracas, guizos, claves, etc.);
• Objetos sonoros encontrados no ambiente (como tampinhas de garrafa, caixas de papelão, colheres de pau, etc.);
• Músicas e melodias variadas disponíveis em CD, DVD ou plataformas digitais;
• Lenços ou tecidos leves para as crianças utilizarem em atividades de dança e expressão corporal.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve conversa sobre sons e música. Pergunte às crianças o que elas sabem sobre esses assuntos e se elas gostam de cantar, dançar ou tocar instrumentos.
• Apresente os diferentes instrumentos musicais e objetos sonoros disponíveis e deixe as crianças explorá-los livremente.

2. Brincadeiras cantadas e canções (15 minutos):

• Organize as crianças em um círculo e escolha uma brincadeira cantada ou canção adequada para a idade delas.
• Demonstre e ensine a brincadeira ou canção, repetindo-a várias vezes para que as crianças aprendam a melodia e a letra.
• Envolva-se na brincadeira ou canção, cantando, tocando instrumentos ou utilizando os objetos sonoros junto com as crianças.

3. Exploração de ritmos e melodias (10 minutos):

• Separe as crianças em pequenos grupos e distribua diferentes instrumentos musicais ou objetos sonoros para cada grupo.
• Peça aos grupos que explorem os sons e ritmos dos instrumentos e objetos. Eles podem tocar livremente ou seguir um ritmo ou melodia sugerido por você.
• Incentive as crianças a experimentar diferentes maneiras de tocar os instrumentos e criar sons novos.

4. Dança e expressão corporal (10 minutos):

• Escolha uma música instrumental alegre e animada.
• Distribua lenços ou tecidos leves para as crianças e peça que elas se movimentem ao som da música, expressando-se corporalmente.
• Incentive as crianças a usar os lenços ou tecidos para criar movimentos fluidos e graciosos.

Conclusão: Reúna as crianças novamente em círculo e promova uma roda de conversa sobre a aula. Pergunte-lhes o que mais gostaram de fazer e o que aprenderam. Agradeça pela participação e pelo entusiasmo das crianças.