Título da aula: "O Mundo Tridimensional: Explorando Formas e Texturas com Argila"

Nível: Educação Infantil - 2º ano

Componente: Traços, sons, cores e formas

Habilidades da BNCC: EI02TS02 - "Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais."

Objetivo Geral: Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e manipular a argila, vivenciando diferentes sensações táteis e visuais enquanto criam objetos tridimensionais.

Objetivos Específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças por meio da modelagem com argila;
• Desenvolver a coordenação motora fina e a coordenação olho-mão;
• Promover o reconhecimento e a exploração de cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes;
• Favorecer a interação e a colaboração entre as crianças durante as atividades.

Materiais Necessários:

• Argila de diferentes cores;
• Potes com água para umedecer as mãos e a argila;
• Avental ou jaleco para proteger as roupas das crianças;
• Toalhas de papel para limpar as mãos;
• Estecas, rolos e outros materiais para modelar;
• Mesas e cadeiras confortáveis para as crianças trabalharem;
• Música suave para criar um ambiente agradável.

Desenvolvimento da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula apresentando a argila para as crianças. Deixe que elas explorem o material com as mãos, sentindo sua textura e consistência.
• Incentive os alunos a falar sobre o que sentem ao tocar a argila.

2. Exploração e Manipulação da Argila (30 minutos):

• Distribua a argila entre as crianças e forneça os materiais para modelar.
• Incentive as crianças a experimentarem livremente com a argila, criando formas e objetos de sua escolha.
• Passeie pela sala, observando as crianças e conversando com elas sobre suas criações.

3. Atividade Dirigida (20 minutos):

• Após a exploração livre, proponha uma atividade dirigida. Por exemplo, você pode sugerir que as crianças criem um animal, uma flor ou um veículo com a argila.
• Forneça instruções simples e claras sobre como fazer o objeto escolhido.
• Incentive as crianças a usarem diferentes técnicas de modelagem, como rolar, apertar, esticar e cortar a argila.

4. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Quando as crianças terminarem suas criações, organize um momento para que elas compartilhem seus trabalhos com a turma.
• Incentive os alunos a falarem sobre as formas, as cores e as texturas que utilizaram.
• Aproveite este momento para refletir sobre a importância da exploração sensorial e da criatividade.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua criatividade e sua capacidade de explorar e manipular a argila. O professor também poderá avaliar os trabalhos produzidos pelas crianças, considerando sua originalidade, a utilização de diferentes técnicas de modelagem e a expressão de suas ideias.

Observações:

• Esta aula é adequada para crianças a partir dos 3 anos de idade.
• Você pode adaptar a atividade de acordo com o nível de desenvolvimento das crianças.
• Certifique-se de que o ambiente seja seguro e limpo para as crianças trabalharem.
• Incentive as crianças a lavarem as mãos antes e depois de manusear a argila.