Título da aula: Explorando o Mundo Tridimensional com Argila e Massa de Modelar

Propósito da aula: Proporcionar experiências sensoriais e artísticas para crianças de 2 anos da Educação Infantil, utilizando argila e massa de modelar para criar objetos tridimensionais, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar diferentes materiais, como argila e massa de modelar, e suas propriedades (textura, cor, flexibilidade, etc.);
• Experimentar a criação de objetos tridimensionais a partir de diferentes formas e materiais;
• Desenvolver a coordenação motora fina e a criatividade;
• Estimular a observação e a reflexão sobre as propriedades dos objetos tridimensionais.

Habilidades da BNCC: EI02TS02 - "Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais."

Sobre esta aula: Esta atividade é pensada para uma duração de 60 minutos. Pode ser realizada em sala de aula ou em um espaço aberto, como um pátio ou jardim.

Materiais necessários:

• Argila ou massa de modelar em diversas cores;
• Toalhas de papel ou aventais para as crianças;
• Água e toalhas úmidas para limpeza;
• Ferramentas simples para modelar (como rolos, cortadores de biscoitos, espátulas);
• Base ou superfície para as crianças trabalharem (como mesas ou tapetes).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente às crianças os materiais que serão utilizados na atividade, explicando que eles são usados para criar objetos tridimensionais.
• Estimule as crianças a explorarem as propriedades dos materiais, como a textura, a cor e a flexibilidade.
• Deixe que as crianças manuseiem os materiais livremente, incentivando-as a sentir e a experimentar.

2. Criação de Objetos Tridimensionais (30 minutos):

• Distribua os materiais entre as crianças e incentive-as a criar objetos tridimensionais de sua escolha.
• Ofereça ferramentas simples para modelar, como rolos, cortadores de biscoitos e espátulas, para ajudar as crianças a dar forma aos seus objetos.
• Durante a atividade, observe as crianças e estimule-as a experimentar diferentes formas, texturas e cores.
• Incentive as crianças a usar a imaginação e a criatividade para criar objetos únicos e interessantes.

3. Observação e Reflexão (10 minutos):

• Após as crianças terminarem de criar seus objetos, reúna-as em um círculo e peça que elas mostrem suas criações para a turma.
• Estimule as crianças a descrever seus objetos, falando sobre a forma, a cor, a textura e o tamanho.
• Faça perguntas para incentivar a reflexão sobre as propriedades dos objetos tridimensionais, como "Como você fez esse objeto?", "Que forma ele tem?" e "Que cor ele tem?".

4. Limpeza e Organização (10 minutos):

• Incentive as crianças a limpar e organizar o espaço de trabalho.
• Ajude as crianças a lavar as mãos e a retirar os aventais ou toalhas de papel.