Título da Aula: Explorando o Mundo 3D com Argila e Massa de Modelar

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças uma experiência sensorial e criativa por meio da manipulação de argila e massa de modelar, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes para criar objetos tridimensionais.

Ano: Educação Infantil - 2º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Manipular argila e massa de modelar, experimentando diferentes sensações táteis e texturas;
• Identificar e nomear cores, formas e volumes geométricos básicos presentes nos objetos criados;
• Explorar diferentes técnicas de modelagem, como rolar, achatar, moldar e unir;
• Estimular a criatividade e a imaginação ao criar objetos tridimensionais;
• Desenvolver a coordenação motora fina e a destreza manual;
• Trabalhar a expressão artística e a comunicação visual.

Materiais Necessários:

• Argila ou massa de modelar em várias cores;
• Toalhas de plástico ou jornais para proteger as mesas;
• Águas e sabão ou lenços umedecidos para limpeza das mãos;
• Diversos objetos tridimensionais para inspirar as crianças (como bolas, cubos, cones, animais, personagens, etc.);
• Placas ou bandejas para expor os objetos criados.

Etapas da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula apresentando aos alunos os materiais que serão utilizados: argila ou massa de modelar e toalhas plásticas ou jornais para proteger as mesas.
• Explore brevemente os diferentes objetos tridimensionais trazidos para a aula, incentivando as crianças a observar suas formas, cores e texturas.

2. Experimentação e Exploração (20 minutos):

• Distribua a argila ou massa de modelar para cada criança, juntamente com toalhas plásticas ou jornais para proteger as mesas.
• Permita que as crianças explorem livremente o material, amassando, rolando, achando, moldando e unindo de acordo com suas vontades.
• Estimule as crianças a experimentar diferentes técnicas de modelagem, como fazer bolinhas, cobrinhas, discos e outras formas.
• Incentive a troca de materiais e ideias entre as crianças.

3. Criação de Objetos Tridimensionais (25 minutos):

• Agora, oriente as crianças a escolherem um objeto tridimensional para servir de inspiração para sua criação.
• Incentive-as a observar atentamente o objeto escolhido, identificando suas formas, cores e volumes.
• Auxilie as crianças na construção de seus objetos, oferecendo orientações e sugestões quando necessário.
• Estimule a criatividade e a imaginação, permitindo que as crianças criem objetos únicos e personalizados.

4. Exposição e Apresentação (10 minutos):

• Quando as crianças terminarem suas criações, organize uma exposição na sala de aula ou em um espaço comum da escola.
• Peça que cada criança apresente seu objeto tridimensional para a turma, contando um pouco sobre o processo de criação e as técnicas utilizadas.

5. Reflexão e Conclusão (5 minutos):

• Promova uma reflexão coletiva sobre a atividade, perguntando às crianças o que aprenderam e o que mais gostaram.
• Reforce a importância de explorar diferentes materiais e técnicas para criar objetos tridimensionais.
• Despeça-se das crianças, elogiando suas criações e incentivando-as a continuar explorando o mundo da arte e da criatividade.