Título da Aula: "Ritmos e Sons: Uma Aventura Musical"

Propósito da Aula: Desenvolver a percepção musical, a coordenação motora e a criatividade das crianças por meio da criação de sons com materiais, objetos e instrumentos musicais para acompanhar diferentes ritmos de música.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Explorar e experimentar diferentes sons usando materiais, objetos e instrumentos musicais;
• Desenvolver a coordenação motora fina para tocar instrumentos musicais e produzir sons;
• Aprender a acompanhar diferentes ritmos de música;
• Expressar-se musicalmente por meio da criação de sons e ritmos.

Habilidade da BNCC: EI02TS01 - Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Materiais Necessários:

• Variedade de materiais e objetos que produzam sons, como: colheres de pau, garrafas plásticas, tampinhas, caixas de papelão, bastões de chuva, chocalhos, pandeiros, tamborins e outros instrumentos musicais infantis.
• Músicas variadas com diferentes ritmos, selecionadas pelo professor.
• Lençóis ou cobertores para criar um espaço de exploração musical.

Sequência da Atividade:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre a importância da música e dos sons em nossas vidas.
• Pergunte às crianças quais são seus sons favoritos e como eles se sentem quando ouvem esses sons.
• Apresente o objetivo da aula e os materiais que serão usados.

2. Exploração Musical (20 minutos):

• Crie um espaço seguro e acolhedor, como uma tenda ou uma cabana, usando lençóis ou cobertores.
• Coloque os materiais sonoros no espaço criado e deixe as crianças explorá-los livremente.
• Incentive-as a experimentar diferentes maneiras de produzir sons, como: bater, sacudir, soprar, entre outros.
• Toque diferentes músicas com ritmos variados e observe como as crianças reagem aos diferentes ritmos.

3. Acompanhamento Musical (15 minutos):

• Selecione uma música com um ritmo simples e marcante.
• Demonstre como acompanhar o ritmo da música usando um instrumento musical ou um objeto sonoro.
• Convide as crianças a se juntarem a você, usando os materiais sonoros que escolheram.
• Incentive-as a seguir o ritmo da música e a improvisar sons e ritmos próprios.

4. Criação Musical (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo recebe um conjunto de materiais sonoros e uma música diferente.
• Desafie os grupos a criar uma pequena composição musical usando os materiais sonoros e seguindo o ritmo da música.
• Incentive a colaboração e a criatividade das crianças.

5. Apresentação Musical (15 minutos):

• Cada grupo apresenta sua composição musical para a turma.
• Aplauda e elogie as crianças por suas apresentações.
• Reflita com as crianças sobre o processo de criação musical e como elas se sentiram durante a atividade.

Conclusão:

• Retome os objetivos da aula e avalie se eles foram alcançados.
• Reforce a importância da música e dos sons em nossas vidas e incentive as crianças a continuarem explorando e experimentando diferentes maneiras de criar sons e ritmos.