Título da aula: "Brincando com Números: Contando Objetos de Maneiras Divertidas!"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de contagem oral em crianças de 2 anos, utilizando contextos diversos e atividades lúdicas para tornar a aprendizagem divertida e engajadora.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de aprendizagem:

• Contar oralmente objetos, pessoas e livros em diferentes contextos.
• Reconhecer e utilizar números de 1 a 5.
• Associar quantidades a números e vice-versa.
• Utilizar a contagem oral para resolver problemas simples do dia a dia.

Habilidade da BNCC: EI02ET07 - "Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 30 minutos e é adequada para uma turma de Educação Infantil de 2 anos. Ela será conduzida em três etapas principais: contagem oral em diferentes contextos, jogos de contagem e resolução de problemas simples.

Materiais necessários:

• Objetos diversos para contagem (brinquedos, livros, frutas, etc.)
• Cartazes com números de 1 a 5
• Dados com números de 1 a 6
• Fichas numéricas (de 1 a 5)
• Giz de cera ou canetinhas
• Folhas de papel

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula com uma canção infantil que envolva contagem, como "Um, dois, feijão com arroz".
• Pergunte às crianças se elas gostam de contar e se já sabem contar até 5.
• Explique o objetivo da aula: aprender a contar oralmente objetos, pessoas e livros em diferentes contextos.

2. Contagem oral em diferentes contextos (10 minutos):

• Separe as crianças em pequenos grupos e distribua objetos diversos para cada grupo.
• Peça às crianças que contem os objetos em voz alta, um por um.
• Circule pelos grupos, observando e ajudando as crianças que tiverem dificuldade.

3. Jogos de contagem (10 minutos):

• Apresente às crianças jogos de contagem, como dados com números de 1 a 6 e fichas numéricas de 1 a 5.
• Explique as regras dos jogos e deixe as crianças jogarem em pequenos grupos.
• Circule pelos grupos, observando e ajudando as crianças que tiverem dificuldade.

4. Resolução de problemas simples (5 minutos):

• Apresente às crianças problemas simples envolvendo contagem, como "Quantos brinquedos tem na mesa?" ou "Quantas crianças estão na sala?".
• Peça às crianças que resolvam os problemas oralmente.
• Circule pela sala, observando e ajudando as crianças que tiverem dificuldade.

Conclusão:

• Faça um resumo da aula, destacando a importância da contagem oral em diferentes contextos.
• Parabenize as crianças pelo seu esforço e participação.
• Distribua uma folha de papel para cada criança e peça que desenhem algo relacionado à contagem.