Em qual das atividades abaixo as crianças terão mais dificuldade para contar oralmente objetos?

• Comece com quantidades pequenas e gradualmente aumente a quantidade de objetos a serem contados.
• Use objetos concretos e familiares para tornar a contagem mais significativa.
• Convide as crianças a participar do processo de contagem, contando em voz alta junto com elas.
• Use recursos visuais, como cartazes com números ou fichas numéricas, para apoiar a aprendizagem.

Contar os degraus de uma escada pode ser desafiador para crianças de 2 anos porque envolve uma sequência maior de números e requer que elas mantenham a contagem em mente enquanto sobem ou descem a escada. Além disso, os degraus de uma escada são frequentemente muito próximos uns dos outros, o que pode dificultar sua contagem individual.

As demais alternativas são mais adequadas para o nível de desenvolvimento das crianças de 2 anos:

• (A): Contar brinquedos na caixa de brinquedos é uma atividade familiar e concreta.
• (B): Contar frutas em uma cesta é uma atividade visual e envolve quantidades menores.
• (C): Contar os dedos de uma mão é uma atividade natural e intuitiva.
• (D): Contar as janelas em uma sala envolve uma quantidade menor de objetos e uma sequência mais curta de números.

Considerar o nível de desenvolvimento das crianças ao planejar atividades de contagem oral é essencial para garantir o sucesso e a aprendizagem. Atividades muito desafiadoras podem frustrar as crianças e prejudicar sua motivação.