Título da aula: "Brincando de Classificar: Descobrindo Atributos dos Objetos"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de classificar objetos considerando atributos como tamanho, peso, cor e forma, por meio de atividades lúdicas e interativas.

Ano: Educação Infantil 2 Ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer atributos de objetos, como tamanho, peso, cor e forma;
• Classificar objetos de acordo com atributos específicos;
• Desenvolver habilidades de observação, comparação e análise;
• Ampliar o vocabulário relacionado aos atributos dos objetos.

Habilidades da BNCC: EI02ET05 - "Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.)"

Materiais necessários:

• Conjunto de objetos variados, como brinquedos, blocos de montar, frutas artificiais, bolas, etc.;
• Sacolas, caixas ou potes para classificação;
• Etiquetas com os nomes dos atributos (tamanho, peso, cor, forma);
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Música alegre para acompanhar as atividades.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música animada para capturar a atenção das crianças.
• Em seguida, apresente o tema da aula: "Brincando de Classificar".
• Explique que as crianças vão brincar de separar objetos de acordo com suas características.

2. Exploração de Atributos (15 minutos):

• Mostre às crianças diferentes objetos e peça que eles identifiquem seus atributos.
• Use perguntas como: "Qual é a cor deste brinquedo?", "Este bloco é grande ou pequeno?", "Esta bola é leve ou pesada?"
• Registre os atributos mencionados pelas crianças no quadro ou flip chart.

3. Classificação por Atributo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenas equipes.
• Distribua um conjunto de objetos e etiquetas com atributos para cada equipe.
• Peça que as equipes classifiquem os objetos de acordo com os atributos indicados nas etiquetas.
• Circule pelas equipes, observando e auxiliando quando necessário.

4. Atividade de Classificação Musical (15 minutos):

• Toque uma música animada e peça que as crianças dancem livremente pela sala.
• Quando a música parar, diga um atributo (como "cor vermelha" ou "objetos grandes").
• As crianças devem rapidamente se agrupar de acordo com o atributo mencionado.
• Repita a atividade com diferentes atributos.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Reúna as crianças em roda.
• Peça que cada equipe apresente os objetos que classificaram e explique o critério utilizado.
• Promova uma discussão sobre as diferentes maneiras de classificar objetos.
• Reforce a importância de observar e comparar os objetos para identificarem seus atributos.

Conclusão: Encerre a aula com uma música alegre e uma breve recapitulação do que foi aprendido. Reforce a ideia de que os objetos podem ser classificados de acordo com suas características e que isso ajuda a organizá-los e entendê-los melhor.