Explorando o Mundo dos Objetos: Semelhanças e Diferenças
Título da aula: Explorando o Mundo dos Objetos: Semelhanças e Diferenças
Propósito da aula: Apresentar às crianças do 2º ano da Educação Infantil as propriedades dos objetos - textura, massa e tamanho - promovendo a exploração e a comparação entre eles.
Ano: Educação Infantil - 2º ano
Objetivos de conhecimento:
- Identificar e descrever as características e propriedades dos objetos (textura, massa e tamanho).
- Comparar e classificar objetos de acordo com suas semelhanças e diferenças.
- Ampliar o vocabulário relacionado às propriedades dos objetos.
Habilidades da BNCC: EI02ET01 - Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Sobre esta aula: Esta aula tem duração de 40 minutos e é dividida em três partes principais: exploração, comparação e classificação.
Materiais necessários:
- Diversos objetos de diferentes tamanhos, texturas e massas (por exemplo, bolas, pedras, tecidos, livros, brinquedos, etc.).
- Mesas ou superfícies para as atividades.
- Folhas de papel e lápis de cor.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Início da aula com uma roda de conversa sobre os objetos ao redor das crianças.
- Pergunte: "O que vocês veem?" e "Como são esses objetos?".
- Escreva as respostas das crianças no quadro ou flipchart.
- Exploração e Comparação (20 minutos):
- Organize os objetos em diferentes estações ou mesas ao redor da sala.
- Divida as crianças em pequenos grupos e oriente-os a visitar cada estação.
- Em cada estação, as crianças devem explorar os objetos usando seus sentidos (toque, visão, audição).
- Dê tempo para as crianças compartilharem suas observações com o grupo.
- Classificação (10 minutos):
- Volte para a roda de conversa e peça às crianças que separem os objetos em grupos com base em suas semelhanças e diferenças.
- Deixe que as crianças discutam e cheguem a um consenso sobre os critérios de classificação.
- Ajude as crianças a rotular cada grupo com base no critério escolhido.
Conclusão:
- Revise os aprendizados da aula e destaque a importância de observar e comparar objetos para conhecer suas características e propriedades.
- Incentive as crianças a continuarem explorando os objetos ao seu redor.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das opções abaixo a propriedade **massa** é mais perceptível?
Resposta: uma pedra pequena
Qual das alternativas abaixo é uma propriedade que pode ser usada para classificar objetos?
Resposta: todas as opções acima
Qual das seguintes afirmações descreve melhor a propriedade "textura" de um objeto?
Resposta: é a aparência da superfície de um objeto.
Qual das seguintes atividades ajuda mais as crianças a explorarem a textura dos objetos?
Resposta: permitir que as crianças toquem e sintam diferentes objetos.
Qual das seguintes não é uma propriedade dos objetos que foi explorada na aula?
Resposta: cor
Qual das seguintes opções é uma diferença entre uma laranja e uma banana?
Resposta: todas as opções acima
Qual das seguintes opções **não** é uma propriedade dos objetos explorada nesta aula?
Resposta: Cor
Qual das seguintes propriedades é mais fácil de comparar entre dois objetos?
Resposta: tamanho
Qual das seguintes propriedades não é explorada nesta aula?
Resposta: cor
Qual das seguintes situações melhor representa uma diferença de textura entre dois objetos?
Resposta: um tecido macio e uma parede áspera têm o mesmo tamanho e massa.
Qual objeto da lista abaixo tem a massa mais pesada?
Resposta: Saco de areia