Título da aula: Explorando as Características e Propriedades dos Objetos

Propósito da aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 2º ano oportunidades de explorar e descrever as semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos, como textura, massa e tamanho.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho);
• Utilizar vocabulário apropriado para descrever as características e propriedades dos objetos;
• Explorar diferentes objetos por meio dos sentidos e da manipulação.

Habilidades: EI02ET01: Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).

Materiais necessários:

• Vários objetos com diferentes texturas, massas e tamanhos (por exemplo: uma bola de borracha, um pedaço de madeira, uma pedra, uma pena, um pedaço de algodão, um pedaço de metal);
• Lupa;
• Folhas de papel;
• Lápis de cor;
• Canetas hidrográficas.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças se elas já tocaram em diferentes tipos de objetos. Peça que elas contem o que sentiram ao tocar nesses objetos.
• Mostre às crianças os objetos que você selecionou e peça que elas os observem atentamente.

2. Exploração dos objetos (20 minutos):

• Deixe que as crianças explorem os objetos livremente, usando seus sentidos e a manipulação. Dê tempo para que elas sintam as diferentes texturas, pesem os objetos e comparem seus tamanhos.
• Estimule as crianças a usarem palavras para descrever as características e propriedades dos objetos. Por exemplo, elas podem dizer se o objeto é macio ou áspero, pesado ou leve, grande ou pequeno.
• Se necessário, use a lupa para ajudar as crianças a observar as diferentes texturas dos objetos.

3. Registro das observações (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor ou canetas hidrográficas para as crianças. Peça que elas desenhem os objetos que exploraram e escrevam palavras para descrever suas características e propriedades.
• Circule entre as crianças e ajude-as a registrar suas observações.

4. Compartilhamento das observações (10 minutos):

• Peça que as crianças compartilhem seus desenhos e observações com a turma. Incentive-as a falar sobre as semelhanças e diferenças entre os objetos que exploraram.

5. Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças em roda e faça um resumo das atividades realizadas. Reforce a importância de observar e descrever as características e propriedades dos objetos.
• Proponha uma atividade de extensão, como uma caça ao tesouro, onde as crianças precisem encontrar objetos com características e propriedades específicas.