Descobrindo as Diferenças e Semelhanças dos Objetos
Título da Aula: Descobrindo as Diferenças e Semelhanças dos Objetos
Ano: Educação Infantil 2° Ano
BNCC: EI02ET01 Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Materiais:
- Objetos variados com diferentes texturas, massas e tamanhos (por exemplo: bolas de diferentes tamanhos, blocos de montar, brinquedos de pelúcia, frutas, livros, etc.).
- Bandeja ou mesa para dispor os objetos.
- Lupa (opcional).
- Fichas de registro com desenhos de objetos.
- Lápis de cor ou canetas hidrocor.
- Quadro branco ou flip chart.
- Marcadores.
Introdução:
- Inicie a aula reunindo as crianças em roda e apresente o tema da aula: "Descobrindo as Diferenças e Semelhanças dos Objetos".
Desenvolvimento:
Leve as crianças para uma área onde você tenha dispostos diversos objetos variados em uma bandeja ou mesa.
Peça que as crianças observem os objetos e identifiquem suas diferenças e semelhanças.
Estimule as crianças a manusearem os objetos, utilizando diferentes sentidos (visão, tato, audição, olfato e paladar, se possível).
Utilize uma lupa para que as crianças possam observar detalhes dos objetos, como a textura da superfície ou as pequenas partes que os compõem.
Questione as crianças sobre as características dos objetos:
- Quais objetos são grandes e quais são pequenos?
- Quais objetos são pesados e quais são leves?
- Quais objetos são macios e quais são duros?
- Quais objetos são lisos e quais são ásperos?
Registre as respostas das crianças em fichas de registro com desenhos de objetos.
Distribua folhas de papel e lápis de cor ou canetas hidrocor para que as crianças desenhem os objetos que mais gostaram.
Conclusão:
Reúna as crianças novamente em roda e faça um resumo da atividade.
Converse com as crianças sobre a importância de observar as características dos objetos para identificá-los e classificá-los.
Estimule as crianças a continuarem explorando os objetos em diferentes situações e contextos.
Avaliação:
A avaliação será feita por meio da observação da participação das crianças durante a atividade, da análise dos registros feitos nas fichas e dos desenhos produzidos pelas crianças.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das características abaixo não é utilizada para diferenciar objetos?
Resposta: cor
Qual das características abaixo não foi considerada na atividade de exploração de diferenças e semelhanças de objetos descrita no plano de aula?
Resposta: cor
Qual das características a seguir não foi mencionada na aula como uma diferença ou semelhança entre os objetos?
Resposta: cor
Qual das seguintes afirmações descreve melhor uma semelhança entre todos os objetos?
Resposta: todos os objetos ocupam espaço.
Qual das seguintes afirmações sobre objetos é correta?
Resposta: Os objetos podem ter tamanhos, pesos e texturas diferentes.
Qual das seguintes afirmações sobre semelhanças e diferenças entre objetos é verdadeira?
Resposta: objetos que têm a mesma massa podem ter tamanhos diferentes.
Qual das seguintes atividades não envolve a exploração de semelhanças e diferenças entre objetos?
Resposta: cantar uma música sobre as cores.
Qual das seguintes características é **não comparável** entre os objetos?
Resposta: utilização
Qual das seguintes características não foi mencionada no plano de aula como algo a ser explorado nas diferenças e semelhanças dos objetos?
Resposta: cor
Qual dos objetos abaixo tem textura áspera?
Resposta: casca de árvore
Qual objeto da lista abaixo é diferente dos demais devido à sua propriedade de flutuar na água?
Resposta: pedra