Qual das características abaixo não foi considerada na atividade de exploração de diferenças e semelhanças de objetos descrita no plano de aula?

Para explorar a cor em uma atividade separada, você pode utilizar objetos de diferentes cores e pedir às crianças que os agrupem por cores semelhantes ou que criem padrões e sequências com base nas cores dos objetos.

O plano de aula menciona explicitamente a exploração das seguintes características: tamanho, massa, textura e peso. a cor, por outro lado, não é mencionada como uma característica a ser investigada durante a atividade.

As demais alternativas estão corretas de acordo com o plano de aula:

• (a): o tamanho foi considerado na atividade, pois as crianças foram orientadas a identificar objetos grandes e pequenos.
• (b): a cor não foi considerada na atividade.
• (c): a massa foi considerada na atividade, pois as crianças foram orientadas a identificar objetos pesados e leves.
• (d): a textura foi considerada na atividade, pois as crianças foram estimuladas a manusear os objetos e observar sua superfície.
• (e): o peso foi considerado na atividade, pois é sinônimo de massa, que foi uma das características investigadas.

A exploração das diferentes características dos objetos é importante para o desenvolvimento cognitivo das crianças, pois ajuda no desenvolvimento da percepção, atenção, memória e pensamento crítico.