Aprendendo a Resolver Conflitos: Amiguinhos Felizes

Título da Aula: "Aprendendo a Resolver Conflitos: Amiguinhos Felizes"

Propósito da Aula: Esta aula visa desenvolver habilidades sociais e emocionais nas crianças de 2 anos da Educação Infantil, ajudando-as a resolver conflitos nas interações e brincadeiras com a orientação de um adulto.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de Aprendizagem:

  • Reconhecer e expressar suas próprias emoções e as emoções dos outros.
  • Ouvir e compreender diferentes pontos de vista em situações de conflito.
  • Desenvolver estratégias não violentas para resolver conflitos, como diálogo, negociação e pedido de ajuda.
  • Cooperar com os colegas para resolver problemas comuns.

Habilidade da BNCC: EI02EO07 - "Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto."

Materiais Necessários:

  • Histórias infantis sobre resolução de conflitos (exemplos: "O Monstro das Cores", "Adivinha Quanto Eu Te Amo" ou "O Pequeno Elefante que Não Sabia Falar").
  • Bonecos ou fantoches representando diferentes emoções (alegria, tristeza, raiva, medo).
  • Cartões ou fichas com imagens de situações de conflito comuns entre crianças (exemplo: "brigando por um brinquedo", "empurrando na fila").
  • Papel, lápis de cor e giz de cera para desenhar.

Procedimento:

  1. Introdução (10 minutos):

    • Inicie a aula lendo uma história infantil sobre resolução de conflitos, como "O Monstro das Cores" ou "Adivinha Quanto Eu Te Amo".
    • Peça às crianças que identifiquem e nomeiem as diferentes emoções apresentadas na história.
    • Use bonecos ou fantoches para representar as emoções e incentive as crianças a imitarem suas expressões faciais.
  2. Reconhecimento de Emoções (15 minutos):

    • Distribua cartões ou fichas com imagens de diferentes situações de conflito.
    • Peça às crianças que olhem as imagens e identifiquem as emoções que as pessoas envolvidas estão sentindo.
    • Incentive as crianças a falar sobre suas próprias experiências com conflitos e como se sentiram nessas situações.
  3. Estratégias de Resolução de Conflitos (20 minutos):

    • Apresente estratégias não violentas para resolver conflitos, como diálogo, negociação e pedido de ajuda.
    • Use exemplos práticos de como essas estratégias podem ser aplicadas em situações cotidianas.
    • Incentive as crianças a pensar em soluções criativas para resolver conflitos.
  4. Atividade Prática (20 minutos):

    • Divida as crianças em pequenos grupos e dê a cada grupo um cenário de conflito (exemplo: "Dois amigos estão brigando pelo mesmo brinquedo").
    • Peça aos grupos que discutam o conflito e encontrem uma solução pacífica.
    • Incentive as crianças a usar as estratégias aprendidas na aula para resolver o conflito.
  5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

    • Reúna a turma e peça às crianças que compartilhem as soluções que encontraram para o conflito.
    • Incentive-as a refletir sobre a importância de resolver conflitos de forma pacífica e cooperativa.
    • Conclua a aula reafirmando a importância de respeitar os sentimentos dos outros e de trabalhar juntos para encontrar soluções para os problemas.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das seguintes situações seria mais apropriado usar a estratégia de "diálogo" para resolver um conflito?

Resposta: quando duas crianças estão brigando por um brinquedo e não conseguem chegar a um acordo.

Em qual das situações abaixo o uso da estratégia de "negociação" é mais apropriado para resolver um conflito?

Resposta: um desentendimento sobre quem deve ser o líder do grupo.

Em qual das situações a seguir uma criança resolveu um conflito usando uma estratégia aprendida na aula?

Resposta: pedro pediu ajuda à professora porque não conseguia resolver uma briga com seu amigo sobre quem ficaria com a bola.

No cenário de conflito apresentado na atividade prática, qual das seguintes estratégias não é apropriada para resolver o conflito?

Resposta: usar a violência ou a força física para conseguir o que se quer.

Qual das alternativas abaixo é uma estratégia não violenta para resolver conflitos?

Resposta: dialogar e tentar entender o ponto de vista do outro

Qual das alternativas abaixo é uma estratégia NÃO VIOLENTA para resolver conflitos?

Resposta: Bater no outro

Qual das seguintes ações é uma estratégia adequada para resolver conflitos, conforme ensinado na aula?

Resposta: conversar sobre o problema

Qual das seguintes ações não é uma estratégia adequada para resolver conflitos entre crianças?

Resposta: gritar e xingar

Qual das seguintes ações pode ajudar na resolução pacífica de um conflito?

Resposta: ouvir o ponto de vista do outro

Qual das seguintes estratégias não é adequada para resolver conflitos de forma não violenta?

Resposta: gritos e xingamentos

Qual das seguintes estratégias não é adequada para resolver conflitos entre crianças?

Resposta: gritar mais alto do que o outro.

Qual das seguintes situações NÃO representa uma estratégia de resolução de conflitos não violenta?

Resposta: Usar palavras agressivas e ofensivas.

Qual das seguintes situações representa melhor a estratégia de "negociação" para resolver conflitos?

Resposta: um amigo pede um brinquedo emprestado, mas você quer continuar brincando com ele. você dá o brinquedo para ele por um tempo determinado.

Qual das seguintes situações representa melhor o conceito de cooperação na resolução de conflitos?

Resposta: um grupo de crianças decide jogar um jogo juntos e cada um contribui com sua própria ideia para as regras.