Em qual das situações a seguir uma criança resolveu um conflito usando uma estratégia aprendida na aula?
(A) -
maria gritou com seu amigo porque ele não queria emprestar seu brinquedo.
(B) -
joão puxou o cabelo da sua irmã porque ela havia pegado seu livro sem pedir.
(C) -
pedro pediu ajuda à professora porque não conseguia resolver uma briga com seu amigo sobre quem ficaria com a bola.
(D) -
sofia jogou um brinquedo no seu amigo porque ele não a havia deixado brincar com ele.
(E) -
lucas se escondeu debaixo da mesa porque estava com medo de uma criança que estava o ameaçando.
Explicação
Na situação descrita na alternativa (c), pedro resolveu o conflito com seu amigo sobre a bola de forma pacífica, pedindo ajuda à professora. isso demonstra que ele aprendeu e aplicou a estratégia de pedir ajuda para resolver conflitos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não apresentam soluções de conflito que estejam de acordo com as estratégias aprendidas na aula:
- (a): maria resolveu o conflito gritando com o amigo, o que não é uma estratégia pacífica ou cooperativa.
- (b): joão resolveu o conflito puxando o cabelo da irmã, o que é uma ação violenta e não resolve o problema.
- (d): sofia resolveu o conflito jogando um brinquedo no amigo, o que também é uma ação violenta e não resolve o problema.
- (e): lucas resolveu o conflito se escondendo, o que não é uma estratégia eficaz para resolver o problema ou para se proteger.
Conclusão
Resolver conflitos de forma pacífica e cooperativa é essencial para a construção de habilidades sociais e emocionais saudáveis nas crianças. por meio de estratégias como diálogo, negociação e pedido de ajuda, as crianças podem aprender a lidar com conflitos de forma positiva e construtiva.